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    3. (2013 •四川成都模拟) 下列关于染色体组的正确叙述是()

       A. 染色体组内不存在同源染色体

       B. 染色体组只存在于生殖细胞中

       C. 染色体组只存在于体细胞中

       D. 染色体组在减数分裂过程中消失

    3. A

    3. A解析:染色体组是细胞中一组形态和功 能各不相同，控制着生物的生长、发育、遗传 和变异的一组非同源染色体，所以染色体组 内不存在同源染色体，A项正确；染色体组 在生殖细胞、体细胞中都存在，减数分裂过 程中也不会消失，B、C、D项错误。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练15 第二节染色体变异（1)

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1. 下列关于基因的说法，错误的是()

       A. 基因在染色体上呈线性排列

       B. 基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息

       C. 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和 结构单位

       D. 基因是染色体上的一段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4. 下图为中心法则的示意图。下列叙述错误的是()

       A. ①表示DNA复制，需要DNA聚合酶参与

       B. ②表示转录，需要RNA聚合酶参与

       C. ③表示翻译，需要蛋白酶参与

       D. ④表示逆转录，需要逆转录酶参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. 果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了缺失，结果是()

       A. 染色体上基因的数量减少

       B. 碱基配对方式发生改变

       C. 染色体上所有基因结构都发生改变

       D. 所控制合成的蛋白质分子结构不一定会发生 改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    10. (2012 .广东卷改编) 子叶黄色(Y，野生型) 和绿色 (y,突变型) 是豌豆的一对相对性状。Y基因和y 基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白， SGRy蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，子叶成熟 后仍呈绿色。两种蛋白质的部分氨基酸序列如下 图。下列有关叙述错误的是()

    (注：序列中的字母是氨基酸缩写，序列上方的数字表示该 氨基酸在序列中的位置，①、②、③表示发生突变的位点)

       A. 与野生型的SGRY蛋白相比，突变型SGRy蛋白发生了3处变异

       B. Y基因突变为y基因的原因是①②发生了碱基 对的替换

       C. ③处发生了碱基对的增添

       D. 突变型的SGRy蛋白功能的改变是由于①②③ 变异所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2. 下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的 是()

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    9. (2014 •江西宜春模拟) 黑腹果蝇为生物实验常用材 料，进一步研究发现果绳的性别与染色体组成有关， 如下表，其中XXY个体能够产生正常配子。

    染色体组成

    XY

    XYY

    XX

    XXY

    XXX

    YY

    性别

    雄性

    雌性

    不发育

    果蝇的长翅(B) 对残翅(b) 为显性，基因位于常染色体上；红眼 (R) 对白眼(r) 是显性，基因位于 X染色体C区段中(如右图) ，该 区段缺失的X染色体记为X-，其中XX-为可育雌果蝇，X- Y因缺少相应基因而死亡。

    用长翅红眼雄果蝇(BbXRY) 与长翅白眼雌果蝇 (BbXrXr) 杂交得到F1，发现残翅中有一只例外白眼 雌果蝇(记为W) 。现将W与正常红眼雄果蝇杂交 产生F2:

    (1) 根据F2性状判断产生W的原因：

    ① 若子代性状分离比为 ，则是由亲代配子基因突变所致；

    ② 若子代性状分离比为 ，则是由X染色体C区段缺失所致；

    ③ 若子代性状分离比为 ，则是由性染色体数目变异所致。

    (2) 如果结论③成立，则W的基因型是 ，其产生的配子类型及比例为F2中的果蝇有种基因型。

    (3) 若实验证实W个体是由体细胞突变引起的，则F2中眼色基因R : r= 。

    (4) 将巧的长翅果绳自由交配，后代中长翅红眼雌果蝇占 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    11. 用秋水仙素处理植物分生组织，能诱导细胞内染色 体数目加倍，形成多倍体植物细胞，那么，用一定时 间的低温(4 °C) 处理水培的洋葱根尖时，是否也能 诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细 胞呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否 与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究。

    材料用具:长出根的洋葱(2N= 16) 若干，小烧杯或 培养皿若干，清水，冰箱，质量分数为2%的秋水 仙素。

    (1) 针对上面的问题作出的假设是。

    (2) 请根据你的假设写出设计方案：

    步骤:a. 。

    b. 。

    (3) 按照你的设计方案，以 作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的 依据。为此你要进行的具体操作是：

    第一步:剪取根尖0. 5〜1 cm。

    第—步:按照 →→→的步骤制作 。

    第三步:   。

    (4) 实验结果预测与结论:   。

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    1. (2014 •福建厦门期中) 下列不能作为基因工程操作 工具的是()

       A. 限制酶   B. RNA聚合酶

       C. DNA连接酶   D. 噬菌体

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