练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图甲、乙分别代表某种植物两个不同体细胞的部分染色体与基因组成，其中高茎（A）对矮茎（a）显性，卷叶（B）对直叶（b）显性，红花（C）对白花（c）显性，已知失去图示三种基因中的任意一种，都会导致配子致死，且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。下列说法正确的是

    A．甲、乙植株均可以产生四种比例相等的配子
    B．若要区分甲、乙植株，可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验
    C．由图判断图乙为变异个体，因此两植株基因型不同
    D．甲、乙植株自交后代中，高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4

    B

    解析试题分析：根据基因自由组合定律，甲可以产生4中不同的配子比例相等，而乙因为一条染色体发生了交叉互换，Aac和BbC的胚子致死，所以只能产生2种配子；因为乙只能产生2中配子，所以测交后代只有三种表现型，可以区分出甲乙植株；甲乙两植株基因型均为AaBbCc；甲植株自交后代高茎卷叶占9/16，乙自交后代中因为缺失一种配子，自交后代基因型有AAbbCC、AaBbCc、aaBBcc三种，比例为1:2:1，高茎卷叶占1/2.
    考点：本题考查基因的自由组合定律。
    点评：本题有一定的难度，关键要发现图乙发生了染色体的交叉互换，导致两种胚子致死，其结果截然不同了。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省浏阳一中高一年级下学期第三次阶段性考试生物试卷 题型：综合题

    下图1表示物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题：

    (1)图2中曲线甲代表________，曲线乙代表________，Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子，此时，限制物质进入细胞的因素是____________________。
    (2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L)，由此可知该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X，可用图1中的________(a、b、c…)表示。
    (3)细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c…)表示。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年人教版高考生物二轮专题2.2光合作用和细胞呼吸A（解析版） 题型：综合题

    下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1表示叶肉细胞的光合作用过程；图2表示在某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。

    (1)由图1可知，甲、乙分别代表的物质是______________、____________，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是________________________________，光反应中O2的生成发生在类囊体的薄膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过________层生物膜。

    (2)图2中在________点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是______________________，C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量________(填“较低”“相等”或“较高”)。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北荆门高三元月调考理科综合生物卷（解析版） 题型：综合题

    (11分）下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。

    （1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_______、_______，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是______________，光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过_______层生物膜。

    （2）图2中在_______点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是_______,C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量_______ (较低、相等、较高）。

    （3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。请据此回答。

    ①该实验的目的是：___________________________________

    ②从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量_______，bc段曲线平缓的限制因素可能是_______而c点以后曲线上行，其原因应该是_______。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届福建古田一中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况．请回答下列问题．

    （1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是      、        ，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是      ，光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过      层生物膜．

    （2）图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是      ，C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量      （较低、相等、较高）。

    （3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。请据此回答。

    ①该实验的目的是：                                      

    ②从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量      ，bc段曲线平缓的限制因素可能是                  ，而c点以后曲线上行，其原因应该是                      。

    ③在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的的增加，光合作用的速率逐渐     （增大/减小）。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届甘肃临夏中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）下图1表示物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题：

    （1）图2中曲线甲代表________，曲线乙代表________，Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子，此时，限制物质进入细胞的因素是____________________。

    （2）已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38（浓度单位均为mol/L），由此可知该细胞能主动地________（吸收/排出）物质X，可用图1中的________（a、b、c…）表示。

    （3）细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用________（a、b、c…）表示。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案