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如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应时,反应物的量和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是(  )
A、a、b、c表示温度,则一定是a>b>c
B、a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c
C、a、b、c表示底物的浓度,则a>b>c
D、a、b、c表示温度,则不可能是a>b>c
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:酶的化学本质是蛋白质或RNA,影响酶活性的因素主要有温度、pH等.据图分析:图示表示反应物的量野兔反应时间之间的关系,图中a达到反应平衡所需要的时间最短,反应速度最快,酶的活性最高.其次是b,最后是c.
解答: 解:A、a、b、c表示温度,在达到最适温度之前是a>b>c,但在达到最适温度之后是a<b<c,A错误;
B、反应物量一定时,酶量越大,催化效率越高,即酶浓度越高,化学反应速度越快,所以如果a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c,B正确;
C、由于反应物的量是相同,酶浓度一定时,反应物的剩余量越多,酶的活性越低,反应时间越长,反之越短,C错误;
D、a、b、c表示温度,在达到最适温度之前是a>b>c,但在达到最适温度之后是a<b<c,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查影响酶的催化作用的因素,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图Ⅰ表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,图Ⅱ表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象,有关两图的描述正确的是(  )
A、图Ⅱ中具有同源染色体的只有甲、丙细胞
B、处于图Ⅰ中的CD段的细胞是图Ⅱ中甲、丙、丁
C、图Ⅰ中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同
D、图Ⅱ中丁细胞的名称一定是次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

给予一定的条件,下列各组细胞中全能性最容易表达出来的是(  )
A、鼠的胚胎干细胞
B、猪的生殖细胞
C、胡萝卜的韧皮部细胞
D、人的皮肤细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图:

(1)A代表
 
分子;
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质的叙述中正确的是(  )
A、蛋白质是由一条肽链以一定方式形成具有复杂空间结构的高分子化合物
B、蛋白质分子中可能含有N、H、C.O、P、S等微量元素
C、不同蛋白质分子中所含氨基酸的R基种类数一般都不超过20种
D、蛋白质变性的是实质其分子的空间结构发生改变,将导致蛋白质分子中的肽键断裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种RNA合成后从细胞核内进入细胞质中与核糖体结合,该过程共通过(  )层生物膜.
A、0层B、1层C、2层D、4层

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.从生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次?(填序号)
①受精卵      ②血液            ③一个酵母菌     ④池塘中的所有鲫鱼  ⑤市场上卖的一只西瓜
⑥一只小白鼠  ⑦某山上的所有生物  ⑧池塘中的所有鱼  ⑨一片森林         ⑩肝脏
A.细胞:
 
;       B.器官:
 
;      C.个体:
 

D.生态系统:
 
     E.群落:
 
;      F.种群:
 

Ⅱ.下列生物的细胞或结构或物质进行归类:(填序号)
①大肠杆菌  ②发菜  ③蓝藻    ④酵母菌  ⑤霉菌
⑥HIV 病毒  ⑦水绵  ⑧草履虫  ⑨细菌   ⑩胰岛素
A.真核细胞:
 

B.原核细胞:
 
_;
C.非细胞结构或物质:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

黄色圆粒豌豆(YyRr)和绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,后代中纯合子的基因型及所占的比例分别为(  )
A、YyRr.Yyrr.yyRr.yyrr;100%
B、yyrr;
1
4
C、yyRR.YYrr;
1
2
D、YyRr.Yyrr.yyRr;
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列的科学技术成果与所运用的科学原理搭配正确的是(  )
A、太空椒和抗虫棉--基因突变
B、黑农五号大豆和乙肝疫苗--基因工程
C、高产优质的杂交水稻和青霉素高产菌种--基因重组
D、无子西瓜和八倍体小黑麦--染色体变异

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