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    （09广州市调研）（8分）图A为草原生态系统中的反馈调节示意图，请据图回答下列问题：

     

     

     

     

     

     

    （1）作为一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括      和     。

    （2）甲、乙、丙3者之间的食物联系是              ；该生态系统的                是沿着这种渠道进行的。

    （3）图B为某湖泊的生态系统中发生的某种调节活动，这种调节导致的最终结果是                     。

    （4）图A和图B这两种反馈调节是否相同？为什么？

    答案：

    （1）分解者  非生物的物质和能量 

    （2）乙→甲→丙        物质循环和能量流动

    （3）加速破坏该生态系统原有的稳态

    （4）不同     图A是负反馈调节，图B是正反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09广州市调研）（9分）地中海小岛撒丁岛与世隔绝，当地居民普遍患有多种遗传病，是各种遗传病基因采集样本的理想地点。

    （1）选择该地为遗传病基因采集样本地的原因是______________________________。

    （2）如果通过抽取血液来获得基因样本，则检测的是__________细胞中的基因。原因是___________________                  _______。

    （3）右图是两种遗传病的系谱图，其中甲病为地中海贫血症（一种常染色体隐性遗传病，显性基因用A表示，隐性基因用a表示），若该岛中每256人中有一人患有地中海贫血症，则该岛人群中基因A的频率为        。乙病致病基因位于         染色体上，为      性基因。若图中Ⅲ2与Ⅲ3结婚生了一个男孩，则该男孩患乙病的概率为            。

    （4）要降低该地遗传病发生的频率，可以采取哪些措施？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09广州市调研）（6分）影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等，其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等，请据下图分析：

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）如果x代表光照强度，光照强度影响光合作用强度，主要是影响             阶段，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是内部因素中的       　　   。

    （2）如果x代表温度，温度主要通过影响                 来影响光合作用强度。

    （3）如果x代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用强度，主要是影响          的产生。

    （4）如果在阴雨天气，温室内光照强度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合产量              。请利用右上图阐明其原因              。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09广州市调研）（7分）植物开花受开花激素的影响，同时也受环境条件的影响。下图表示光周期（光照）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验，据图分析并回答：（假设去叶植物保持原有活性）。

     

    （1）根据实验一可说明该植物的开花受到              信息的影响，表明                   离不开信息的作用。本实验还说明该植物开花还必需有的条件是      。

    （2）根据实验二，可以提出的假设是                                          。

    （3）借鉴“生长素的发现”的实验方法，设计一个简单的模拟实验证明之。

    第一步：将A株带叶枝条做一个切口，放置一小块琼脂一段时间。

    第二步：                                                               。

    对照实验：                                                             。

    预期结果：                                                             。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09广州市调研）（现代生物科技专题，10分）2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能。

    GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠，下图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程：

     

     

     

    请根据上述材料回答下列问题：

    （1）用于培育绿色荧光小鼠的基因表达载体的组成必需有启动子、        和           。图中过程②常用的方法是               ；过程③利用的生物技术是                   ；在进行过程④前，利用               技术可以获得数目更多且基因型相同的绿色荧光小鼠。

    （2）GFP基因与目的基因一起构建到载体上不影响目的基因的表达，也不影响由目的基因控制合成的蛋白质的结构与功能,且对细胞无毒性作用，因此GFP基因可以作为基因表达载体上              。

    （3）目前科学家们通过          工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，该工程是直接改造GFP分子，还是改造GFP基因？               。请写出该工程的基本流程。

                                                                    。

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