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    12．如图是基因型为AaBb的菊花茎尖离体培养示意图，据图回答下列问题．

    （1）图中A是愈伤组织，B是根或芽等结构（或胚状体）．能将菊花茎尖细胞培养成植物体的根本原因是植物细胞的全能性．
    （2）菊花的组织培养过程中，要对选取的菊花茎尖进行消毒，先放在体积分数为70%的酒精中消毒并冲洗后，再放入0.1%的氯化汞中1～2分钟，取出后再在无菌水中漂洗．
    （3）茎尖细胞的在培养过程中进行有丝分裂，启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是生长素和细胞分裂素．实验表明在MS培养基上添加的激素的浓度、使用的先后顺序、用量的比例 等都会影响实验结果．
    （4）科学家通过植物组织培养技术获得B（填图中字母），并将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”．科学家所提供的“胶质”可看做种子的哪个结构？胚乳．
    （5）图示中培养成的试管苗基因型是AaBb，这种繁殖方式属于无性生殖．

    分析 1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．
    2、分析题图，表示菊花茎尖组织培养过程，A表示愈伤组织，B表示胚状体．

    解答 解：（1）脱分化形成愈伤组织，故图中A是愈伤组织，再分化形成胚状体，故图中B是胚状体．菊花茎尖培养成植物体的根本原因是植物细胞具有本物种全套遗传物质．
    （2）菊花的组织培养过程中，要对选取的菊花茎尖进行消毒，先放在体积分数为70%的酒精中消毒并冲洗后，再放入0.1%的氯化汞中1～2分钟，取出后再在无菌水中漂洗．在MS培养基上添加的激素的浓度、使用的先后顺序、用量的比例 等都会影响实验结果．
    （3）菊花的组织培养过程中，细胞增殖通过有丝分裂来完成．要促进茎尖细胞分裂和生长，培养基中应有细胞分裂素和生长素两类激素．
    （4）科学家通过植物组织培养技术获得胚状体，并将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”．科学家所提供的“胶质”可看做种子的胚乳．
    （5）菊花茎尖细胞基因型是AaBb，经过植物组织培养过程，遗传物质不变，故这样培养成的试管苗的基因型是AaBb，这种繁殖方式无性生殖．
    故答案为：
    （1）愈伤组织    根或芽等结构（或胚状体）    植物细胞的全能性
    （2）0.1%的氯化汞
    （3）有丝    生长素    细胞分裂素   浓度   使用的先后顺序   用量的比例
    （4）B   胚乳
    （5）AaBb    无性生殖

    点评 本题结合菊花茎尖离体培养示意图，考查植物组织培养的相关知识，重点考查植物组织培养的过程和条件，要求考生识记相关知识点，能准确判断图中各过程的名称；明确植物组织培养过程遗传物质不变，再结合所学的知识规范答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是“DNA粗提取与鉴定”相关实验步骤，请据图分析回答：

    （1）鸡血细胞是进行该实验较好的实验材料，这是因为鸡血细胞易吸水胀破，核DNA含量丰富，从鸡血细胞中释放出核物质的处理方法是向鸡血中加入蒸馏水，并搅拌．如果选用植物细胞，需要选用洗涤剂瓦解细胞膜．
    （2）图a表示释放核物质后进行过滤的过程，过滤后取滤液进行下一步实验．
    （3）图b表示的相关操作过程中，加入2mol/LNaCl溶液的作用是溶解DNA分子．
    （4）图c表示在滤液中加入冷却的95%的酒精，进一步提取含杂质更少的DNA．实验室提取高纯度的DNA时，通常采用CTAB、SDS、吐温等化学试剂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为光合作用过程示意图，A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量，请据图回答下列问题：
    （1）图中B所代表的是O2．
    （2）在光照强度不变的情况下，适当增加[X]（物质代号）CO2（物质名称）的浓度可提高Y的产量．
    （3）③过程进行的场所是叶绿体基质．
    （4）如果在各种条件都很适宜的情况下，突然除去X，可以测出C5的含量变化是增加．（填增加或减少）
    （5）温度影响光合作用的原因是温度影响光合作用的酶的活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．植物生理学家对绿色植物光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：

    （1）绿色植物叶肉细胞产生ATP的场所有线粒体、细胞质基质、叶绿体
    （2）增施农家肥可以提高光合效率的原因是增加矿质离子、增大CO2浓度．
    （3）甲图中m点为70Lx光照强度下的CO2饱和点，如果提高光照强度，则m点的位置将向右移动．
    （4）图丙能代表细胞中发生的情况与乙图中E点相符的一项是D
    （5）将金鱼藻置于一烧杯中培养．在不同温度下，金鱼藻光合速率（用每小时O2量表示）与光照强度关系如图丁所示．呼吸速率 （用每小时O2消耗量表示）与温度关系如表．请据图表回答：
    温度0℃10℃20℃30℃40℃
    mg•h-10.300.350.500.701.10
    1、金鱼藻生成的O2若释放到空气中，O2至少穿过了6 层磷脂分子层．
    2、20℃条件下，用15klx的光强连续照射11.3h，其中制造的葡萄糖约为mg，其中约有5.3mg用于呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示鳄梨果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成．请据图回答：
    （1）乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的转录过程而实现的．
    （2）①的基本组成单位是脱氧核苷酸．②进入细胞质需要通过核孔（填结构）．
    （3）纤维素酶在[③]核糖体中合成，随后在内质网加工，最后又经[⑤]高尔基体加工和包装．
    （4）该图表明基因控制果实成熟是通过控制酶的合成来控制代谢过程而实现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．细胞外液渗透压的大小与无机盐和蛋白质的含量有关．细胞外液的渗透压的维持90%以上来源于（　　）
    A．K+ Ca+B．Na+ Ca+C．K+ Cl-D．Na+ Cl-

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．血液是人体的一种重要组织，它具有多方面的重要作用．下列说法正确的是（　　）
    A．血浆是内环境的重要组成部分，血浆渗透压主要由其中的无机盐决定
    B．人体在饮水不足，吃的食物过咸的况下，细胞外液渗透压增加，通过下丘脑的水盐平衡调节中枢的调节，使下丘脑产生渴感，主动饮水
    C．细胞外液渗透压增加，通过下丘脑的水盐平衡调节中枢的调节，使垂体合成并分泌的抗利尿激素增多
    D．血液具有防御功能．血液中的吞噬细胞对外来的微生物有识别作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中，将0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液等量均匀混合，可用于检测（　　）
    A．花生种子中的脂肪B．梨汁中的还原糖
    C．豆浆中的蛋白质D．小麦种子中的淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列描述中，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（　　）
    A．利用果胶酶提高水果的出汁率
    B．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
    C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
    D．适当加热以加快荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合速率

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