A. | 不同基因的突变频率是相同的 | |
B. | 根尖成熟区细胞一定不发生基因突变 | |
C. | 病毒的基因可以向多个方向突变 | |
D. | 基因的脱氧核糖发生变异导致基因突变 |
分析 1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.基因突变最易发生于DNA分子复制过程中,即细胞有丝分裂间期(导致体细胞发生突变)或减数第一次分裂前的间期(导致生殖细胞发生突变).
2、基因突变的特征:
(1)基因突变在自然界是普遍存在的;
(2)基因突变是随机发生的、不定向的;
(3)基因突变的频率是很低的;
(4)多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境.
解答 解:A、基因突变具有低频性,不同基因突变发生的频率是不同的,A错误;
B、基因突变具有随机性,根尖成熟区细胞属于高度分化的细胞,高度分化的细胞不具有细胞分裂能力,因此发生基因突变的频率更低,B错误;
C、基因突变的方向是不定向的,一个基因可以向多个方向突变,C正确;
D、基因的碱基对而不是脱氧核糖发生变异导致基因突变,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因突变的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏苏中三市(南通、扬州、泰州)高三第二次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某同学在一定条件下测定酵母菌无氧呼吸速率的实验装置。实验开始时,先打开软管夹将试管恒温水浴,lOmin后再关闭软管夹,随后每隔5分钟记录一次毛细管中液滴移动的距离。下列有关实验分析正确的( )
A.保温10min有利于消耗掉葡萄糖溶液中的氧气
B.实验中可观察到毛细管中液滴向右移动
C.需另设一组相同装置,用等量死酵母菌代替活酵母菌以对实验结果进行校正
D.去掉油脂层、打开软管夹、通入氧气,该装置可用于测定酵母菌有氧呼吸速率
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A. | 甲方法可建立该细菌的cDNA文库 | B. | 乙方法可建立该细菌的基因组文库 | ||
C. | 甲方法要以脱氧核苷酸为原料 | D. | 乙方法需要逆转录酶参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用产生的水量 | B. | 植物体的叶绿素含量 | ||
C. | CO2的耗用量 | D. | 植物体糖类的生成量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 15N标记的DNA在14N培养液中复制三次,子代中含15N的DNA与DNA总数之比 | |
B. | 黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比 | |
C. | 酵母菌需氧呼吸与厌氧呼吸消耗相同葡萄糖时吸入的O2与产生的CO2总量之比 | |
D. | 动物的一个初级精母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比 |
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