分析 本题考查光合作用和呼吸作用的过程,各个过程的具体含义是:Ⅰ代表[H],Ⅱ代表氧气,Ⅲ代表二氧化碳,Ⅳ代表葡萄糖,Ⅴ代表还原氢,Ⅵ代表氧气,VII代表二氧化碳.①代表有氧呼吸的第一阶段,②有氧呼吸的第二阶段,③有氧呼吸的第三阶段.
解答 解:(1)在叶绿体中,暗反应消耗ATP产生ADP,光反应消耗ADP合成ATP,所以ADP的转移情况是从暗反应的场所叶绿体基质到光反应的场所类囊体薄膜.
(2)叶绿体中色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上.根据其功能,在智能温室栽培管理中,如果连续阴雨天,需补充红光或蓝紫光最有效.
(3)在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内各物质中产生量与消耗量相等的除了糖以外,还有Ⅱ氧气与Ⅵ氧气、Ⅲ二氧化碳与VII二氧化碳的量相等.
(4)图中Ⅰ还原氢的作用是将C3酸还原为C3糖,Ⅴ还原氢的作用是与氧气结合生成水.
(5)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6分解是无氧呼吸,其反应式为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量.
(6)氧气参与有氧呼吸的第三阶段,与还原氢反应生成水,因此将一只小鼠放入含有18O2的密闭容器中,小鼠体内首先出现18O的化合物是水.
(7)有氧呼吸释放的二氧化碳与吸收的氧气之比是1:1,无氧呼吸释放二氧化碳不吸收氧气,因此蚕豆种子在发芽的早期,CO2的释放量比O2的吸收量大3~4倍,这说明此时的蚕豆即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,无氧呼吸产生的二氧化碳多于有氧呼吸,因此无氧呼吸分解的葡萄糖远比有氧呼吸分解的葡萄糖多,无氧呼吸为主要呼吸方式.
故答案为:
(1)叶绿体基质 类囊体薄膜
(2)叶绿体的类囊体薄膜上 红光或蓝紫光
(3)ⅥⅦ
(4)将C3酸还原为C3糖 与氧气结合生成水
(5)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
(6)H2O
(7)无氧呼吸比氧呼吸占优势
点评 本题的知识点是有氧呼吸的过程,有氧呼吸与无氧呼吸的反应式,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的理解、记忆、应用是解题的关键,本题重点考查学生图文转化的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性染色体上的基因,遗传总是和性别相关联 | |
B. | 不考虑基因A、a,Ⅲ11是杂合子的概率是$\frac{1}{2}$,Ⅲ14是杂合子的概率是$\frac{1}{4}$ | |
C. | Ⅲ12和Ⅲ13婚配,后代两病均不患的概率是$\frac{1}{8}$ | |
D. | 乙病的遗传特点是:女性多于男性,但部分女患者病症较轻.男性患者与正常女性结婚的后代中,女性都是患者,男性正常. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
物质种类 膜的类别 | 蛋白质 (%) | 脂质(%) 主要是磷脂 | 糖类(%) |
变形虫细胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝细胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人红细胞膜 | 49 | 43 | 8 |
线粒体内膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜叶绿体片层膜 | 70 | 30 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
同化总量(106J) | 储存能量 (106J) | 呼吸消耗(106J) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 180 | 60 | 120 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K值一旦确定,就不会再改变 | |
B. | 5.12大地震使大熊猫栖息地遭到破坏,其K值将减小 | |
C. | 在“J”型曲线和“S”型曲线中都存在K值 | |
D. | 当某种群数量达到K值后,其数量将保持在K值不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从免疫学的角度看,疫苗和破伤风抗毒血清分别属于抗原和抗体 | |
B. | 注射破伤风疫苗可刺激机体通过非特异性免疫产生抗体和记忆细胞 | |
C. | 破伤风芽孢杆菌核膜的主要成分是磷脂和蛋白质 | |
D. | 破伤风芽孢杆菌的细胞呼吸方式是有氧呼吸 |
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