A. | 乳糖和蔗糖 | B. | 蛋白质和核酸 | C. | 葡萄糖和纤维素 | D. | 脂肪和糖原 |
分析 糖类的种类及其分布和功能:
①单糖:葡萄糖(动植物体内的重要能源)、核糖和脱氧核糖(构成核酸)、果糖、半乳糖.
②二糖:蔗糖、麦芽糖(植物体中的能源物质)、乳糖(动物体内的能源物质).
③多糖:淀粉(植物体内的储能物质)、纤维素(植物细胞壁的主要成分)、糖元(动物体内的储能物质).
解答 解:A、蔗糖是植物细胞特有的二糖,A错误;
B、蛋白质和核酸不是能源物质,B错误;
C、葡萄糖是主要的能源物质,纤维素是植物细胞壁的成分,一般不提供能量,这两者都不是储能物质,C错误;
D、动物体内的储能物质主要是脂肪和糖原,D正确.
故选:D.
点评 本题考查糖类的种类及其分布和功能、脂质的种类及其功能,要求考生识记糖类的种类及其分布和功能,脂质的种类及其功能,能根据题干要求准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示中能产生囊泡的结构有②、③、④ | |
B. | a物质进入细胞内与细胞膜上的载体蛋白有关 | |
C. | 不同来源的囊泡膜上存在不同的识别物质 | |
D. | 图中囊泡的产生和融合体现了不同生物膜具有共同的功能特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者所具有的生命系统结构层次完全相同 | |
B. | 两者都是自养生物 | |
C. | 两者的细胞都有核膜 | |
D. | 两者的蛋白质完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成体干细胞通过有丝分裂使生物体内成体干细胞的数量不断增长 | |
B. | 从图中看出成体干细胞分裂时DNA永生链始终移向细胞同一极 | |
C. | 成体干细胞的基因突变频率与其他细胞相同 | |
D. | 成体干细胞分裂时等位基因随着同源染色体的分开而分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶能使两个黏性末端之间的碱基结合 | |
B. | 限制性内切酶的切口一定是GAATTC的碱基序列 | |
C. | 质粒是基因工程中唯一用作运载目的基因的工具 | |
D. | 基因工程实施的第四步是目的基因的检测和表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
需鉴定的有机物 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的颜色 |
还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
淀 粉 | 碘 液 | 蓝色 |
脂 肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 |
DNA | 甲基绿 | 绿色 |
RNA | 吡罗红 | 红色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州思南中学高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。根据实验,下列分析正确的是( )
A.花粉也能通过培养形成植株M,这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质
B.植株M一定为单倍体植株,其特点之一是往往高度不育,因此不能体现生殖细胞具有全能性
C.由花粉培育得到植株M的过程中,植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
D.由花粉培育得到植株N,整个过程都必须在无菌条件下进行
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