分析 据图1分析,致敏T细胞产生穿孔素,以胞吐的方式释放出去,穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使得靶细胞裂解死亡.
据图2分析,效应T细胞上的FasL(死亡因子)与靶细胞上的Fas(死亡因子受体)特异性的结合.
解答 解:(1)人体特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫.在细胞免疫过程中,T细胞发挥主要作用;该细胞接受刺激后,能增殖、分化成效应T细胞核记忆T细胞,当记忆T细胞再次接收同一刺激后,能迅速增殖、分化成效应T.在体液免疫过程中,B细胞发挥主要作用,该细胞接受刺激后,能增殖、分化成记忆B细胞和浆细胞,浆细胞分泌抗体.
(2)Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息传递功能.同一个体的所有体细胞的基因组成相同,控制合成Fas和FasL的基因可以共存于一个细胞中,由题目所给信息“控制FasL的基因只在效应T细胞核某些肿瘤细胞内表达”可以推出肿瘤细胞内FasL基因的表达水平升高,肿瘤细胞本身又能逃脱免疫系统的清除而避免死亡,说明Fas基因的表达水平应该降低.降低移植器官Fas基因的表达水平,可以降低免疫排斥作用.
故答案为:
(1)T细胞或记忆细胞 浆 抗体
(2)①信息交流 能 ②降低
点评 本题考查细胞免疫与体液免疫过程及应用的知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞学说及其建立过程的说法正确的是
A.一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
B.魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
C.细胞学说的创立的重要意义之一在于证明了生物界和非生物界的统一性
D.德国科学家施来登和施旺是细胞的发现者和命名者
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不具有膜结构,不含有P元素 | |
B. | 是所有生物共有的一种细胞器 | |
C. | 是细胞内合成氨基酸的场所 | |
D. | 分泌蛋白是内质网上的核糖体合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞溶胶中存在能催化葡萄糖分解的酶 | |
B. | 该细胞可能是芽的顶端分生组织细胞 | |
C. | 具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基 | |
D. | 该细胞进行生命活动时所需ATP均来自线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体中有4种色素,其中叶绿素主要吸收蓝紫光 | |
B. | 常用无水乙醇或丙酮酸来提取叶绿体中的色素 | |
C. | 叶绿体中的色素均分布在类囊体上,而酶均分布在基质中 | |
D. | 叶绿体中的色素吸收的光能都可用于光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中脂肪的显色实验中需要用显微镜进行观察 | |
B. | 探究酵母菌细胞呼吸方式可根据是否产生CO2来判断 | |
C. | 用洋葱根尖分生区细胞作临时装片,可观察到联会现象 | |
D. | 用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNA和RNA的分布 |
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