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生物技术的迅速发展,给社会带来了巨大的经济效益,受到社会的广泛重视,请问答下列生物技术方面的问题:
(1)天然植物色素对人体健康没有危害,作为添加剂大大丰富了人们的生活.实验室提取植物色素常用的方法是
 
 法;植物芳香油主要通过
 
 法获得.
(2)纤维素可用来生产乙醇燃料,有些微生物能合成
 
 分解纤维素,从土壤中分离此类微生物时需向培养基中加入纤维素粉作为
 
,这种培养基属于
 

(3)苹果醋是最受欢迎的饮料之一,其生产过程中利用了
 
的发酵作用;喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是
 

(4)微生物培养过程中,获得纯培养物的关键是
 
,其中对培养皿进行灭菌常用的方法是
 
考点:提取芳香油,微生物的分离和培养,酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
专题:
分析:本题是对植物有效成分的提取常用方法、分解纤维素的菌的分离、果醋制作的原理、无菌操作的综合性考查,回忆植物有效成分的提取常用方法、分解纤维素的菌的分离、果醋制作的原理、无菌操作等相关知识点,然后根据问题的具体要求进行解答.
解答: 解;(1)植物色素往往容易溶解在有机溶剂中,因此实验室常用萃取法进行提取植物色素,如胡萝卜素;植物芳香油主要通过蒸馏法获得.
(2)有些微生物能够产生分解纤维素的纤维素酶,因此可以以纤维素为碳源生长繁殖,从土壤中分离此类微生物应该在以纤维素为唯一碳源的选择培养基上培养分离.
(3)果醋制作的原理是醋酸菌在有氧条件下进行发酵产生醋酸;喝剩的葡萄酒会由于空气中的醋酸菌混入葡萄酒后发酵产生了醋酸而变酸.
(4)微生物培养过程中,获得纯培养物的关键是无菌技术,对于培养皿等玻璃器材常用的灭菌方法是干热灭菌.
故答案为:
(1)萃取  蒸馏
(2)纤维素酶   唯一碳源    选择培养基
(3)醋酸菌       空气中的醋酸菌混入葡萄酒后发酵产生了醋酸
(4)防止外来杂菌的污染(无菌技术)    干热灭菌法
点评:对植物有效成分的提取常用方法、分解纤维素的菌的分离、果醋制作的原理、无菌操作技术的理解和记忆是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

高中生物很多实验需要用到普通光学显微镜,下列现象用高倍显微镜能观察到的是(  )
A、人口腔上皮细胞中的线粒体被甲基绿染色
B、小麦种子细胞中的脂肪被苏丹IV染成橘黄色
C、紫色洋葱表皮细胞的液泡在质壁分离过程中颜色越来越深
D、洋葱根尖分生区细胞的染色体在有丝分裂后期缓慢移向细胞两极

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是各种细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题:
(1)如果甲细胞能分泌抗体,则与其合成、运输与分泌直接相关的膜性细胞器有
 
(填序号).
(2)甲、乙两个模式图是用
 
 显微镜观察到而绘成的.
A.高倍显微镜     B.低倍显微镜   C.电子显微镜
(3)图乙形成的组织是否为鉴定还原糖的理想实验材料?
 
,请说出你的理由
 

(4)如果乙为根尖分生区细胞,不应该有的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是
 

①脂肪细胞    ②淋巴细胞   ③心肌细胞    ④口腔上皮细胞
(6)与甲图中的①合成相关的结构是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现柚皮精油和乳酸菌素(蛋白质)均有抑菌作用,两者的提取及应用如图所示.

(1)为了提高出油率,也因为柚皮易焦糊,宜采用
 
法提取柚皮精油,该过程得到的糊状液体可通过
 
除去其中的固体杂质.
(2)为了分离出优良的乳酸菌A,需要制备
 
培养基;若需长期保存菌种,可采取的方法是
 

(3)抑菌实验时,在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透明圈.可通过测定透明圈的
 
来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.
(4)某橘农发现自家一橘树具有抗虫性状,欲利用组织培养技术大量繁殖.若用花药离体培养,则应选择
 
期的花药成功率最高.确定花粉发育期最常用的方法是
 
法,若花粉不易着色,需采用
 
法.产生花粉的植株有两个途径:一是花粉通过
 
阶段发育为植株;另一种是花粉在
 
培养基上,先形成愈伤组织,再分化成植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有甲、乙、丙三人,甲正常,乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏,丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体.
请回答下列问题:
(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示.bc段血糖浓度下降的直接原因是
 
,cd段血糖浓度升高主要是由于血液中
 
的明显增加引起的,该物质能引起肝细胞
 

(2)给丙注射胰岛素(填“能“或“不能”)
 
有效调节其血糖水平,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素先后出现在图中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.请据图回答下面的问题.
(1)图中[1]、[4]、[6]分别代表的结构是
 
 
 

(2)图中[7]是
 
,是由[2]
 
合成的,请举[7]的一个具体实例,如
 

(3)[1]的功能是
 
.[3]、[5]都叫
 
,分别由图中的
 
 
成.
(4)[4]的功能是
 

(5)(5)[7]的合成、加工、运输过程所需大量能量由[
 
]
 
供给.
(6)由此可以看出,细胞内的生物膜在
 
 
上有一定的连续性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于配子基因型的是(  )
A、bB、Abd
C、AaBdD、AB

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种物质中,与其他三种物质的化学本质不同的是(  )
A、核糖B、纤维素
C、糖原D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说揭示了(  )
A、细胞的多样性
B、植物细胞与动物细胞的区别
C、细胞为什么要产生新细胞
D、细胞和生物体结构的统一性

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