11.将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下：（ ）
对本实验的解析，错误的是
A．三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程
B．甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度
C．乙幼苗吸K+量明显减少，说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输
D．丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制
53随堂测系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
2．关于生物科学史上一些经典实验的叙述，正确的是
A．若小球藻类培养液中的水20％为H218O，则光合作用释放的O2中约20％的氧原子为18O
B．经胰蛋白质酶处理的S型肺炎双球菌提取物，不能使R型菌转化为S型菌
C．用带不同颜色荧光染料的抗体标记小鼠和人细胞膜的磷脂分子，可证明膜的流动性
D．摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组
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科目：高中生物 来源： 题型：
10. （9分）科学家利用某群落中的大、小两种鬣蜥进行实验。实验中，两年气候干旱，鬣蜥的食物短缺；另两年气候湿润，食物极为丰富。实验过程及结果如下（每组都有一定数量的大、小鬣蜥）：
（1）从干旱年份A组、B组的实验结果分析，推测大、小两种鬣蜥的种间关系可能是_________________；再将C组与A组比较后，可以排除两种鬣蜥间有_________________.关系。
（2）从湿润年份D组、E组的实验结果分析，可知出现E组结果的原因是_________________.
._________________。根据气候条件分析，A、D两组所在生态系统的稳定性较强的是_________________组，原因是_________________。
（3）除了上述实验外，人类可以砍伐森林、捕杀动物，也可以封山育林、建立人工群落，对群落的发展产生重大影响。这说明人类活动往往会使群落演替不同于_________________进行。
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科目：高中生物 来源： 题型：
6．下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是
A．酶和ATP主要分布在细胞内 B．人成熟红细胞不能合成酶但能产生ATP
C．酶催化的化学反应都需要消耗ATP D．ATP的合成与分解离不开酶
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16.下列有关光合作用过程中物质的变化的说法，正确的是
A．终止CO2的供应，C3的含量先短暂下降，再稍微回升后与C5形成新的平衡
B．增加光照，C3的含量将持续下降，C5的含量将持续上升
C．ATP和还原氢的含量是由光照决定的，与CO2的变化没有关系
D．无论增加光照或是增加CO2的浓度，有机物的产量都不一定增加
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科目：高中生物 来源： 题型：
23． 下面甲、乙两图分别表示植物的光合速率与光照强度、CO2含量的关系。对两图而言，下列叙述正确的是
A．若土壤中N、P、Mg含量持续下降，不可能导致图中a,b点改变
B．若环境温度发生显著变化，可能导致图中a,b点位置改变
C．若图中表示的是阳生植物，则对阴生植物而言图中a点应向右移动
D．若环境二氧化碳浓度升高，则左图中a、b点均左移
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40. 右图是某基因型为AaBb的哺乳动物细胞局部结构示意图，该细胞
A. 处于有丝分裂中期
B. 是次级精母细胞或次级卵母细胞
C. 含有一个染色体组、8个DNA分子
D. 1上某位点有基因B，则2上相应位点一定是B基因
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25．若将某植物的顶芽去除，研究该植株的主根生长情况，实验结果如右图。下列分析正确的是
A．顶芽与主根的生长无关
B．去顶芽植株不能合成生长素
C．去顶芽植株的根具有顶端优势现象
D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长
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