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16.下面有关甲图和乙图的叙述错误的是(  )
A.甲图中b、c过程分别表示转录和翻译
B.甲图中d过程需RNA聚合酶参与
C.乙图DNA片段中含有4种核苷酸
D.乙图中①表示一个脱氧核糖

分析 分析甲图:a表示DNA分子的复制,b表示转录过程,c表示翻译过程,d表示逆转录过程,e表示RNA分子的复制.
分析乙图:乙图表示DNA分子片段,其中①为脱氧核糖.

解答 解:A、甲图中b为转录过程,c为翻译过程,A正确;
B、甲图中d为逆转录过程,该过程需要逆转录酶和DNA聚合酶的参与,B错误;
C、乙图为DNA片段,该片段中含有4种脱氧核糖核苷酸,C正确;
D、乙图为DNA片段,其中①表示一个脱氧核糖,D正确.
故选:B.

点评 本题结合图解,考查中心法则及其发展、DNA分子结构的主要特点,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称;识记DNA分子结构的主要特点,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.某地由于引入一种植物,对该地区生物多样性造成了一定影响.科研工作者对此进行了多项研究.请分析回答下列问题:

(1)某样方内该植物的分布如图1所示,则此样方内该植物的数量应记为15株.
(2)用样方法对该植物和本地原有四种植物的种群密度进行调查,结果如表(单位:株/m2).请在相应的坐标图2中绘出该引入植物的种群密度变化曲线(在曲线上用字母标注引入植物).
(3)引入植物造成的后果称为生物入侵,主要的两个原因是生存环境适宜、缺少天敌.
(4)某研究小组为了进一步研究该入侵植物,把该植物和一种本地植物在一适宜地块内混合种植,并绘制出两个种群的增长速率曲线(如图3).下列相关叙述中不正确的是C
     A.乙为该入侵植物,甲的数量从t3开始减少
     B.t1~t3时间内,甲种群的增长曲线呈“S”型
     C.t2、t4时,甲、乙的数量分别达到最大
     D.影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等
(5)研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究.在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域,分别种植数量不等、分布均匀的该植物.待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数,结果如表. 
区域号12345
植株数量2004006008001000
荚果数/株8.36.14.62.72.1
种子数/荚果6.05.96.25.96.0
结果反映的规律之一是:平均单株结豆荚数随种植密度增加而减少;
结果反映的另一规律是:平均单荚中种子数量不随种植密度变化而改变.
比较不同区域收获种子的总量,说明要获得农作物高产应做到合理密植.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.高温作业大量出汗的工人要多喝(  )
A.葡萄糖水B.淡盐水C.凉开水D.蔗糖水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图甲表示某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中染色体和DNA分子数量变化曲线,图乙是细胞有丝分裂各期的图象,请据图分析并回答下列问题:

(1)甲图中实线表示细胞核中DNA的含量变化,虚线表示染色体数量变化,乙图中细胞分裂的正确顺序是BCAD.(用字母代号表示)
(2)乙图中的C相当于甲图曲线中的CD段(用大写字母表示),乙图B时期的细胞核内有染色体
4条、染色单体8条、DNA分子8个.
(3)乙图作为一个细胞周期还缺少处于分裂间期 期的细胞简图,该期特点是DNA的复制和有关蛋白质的合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是(  )
A.①是吸收水分和无机盐的主要部位
B.②处的细胞具有较强的分裂能力
C.③处的细胞没有细胞壁
D.④具有保护作用,主要由导管细胞构成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是(  )
A.调查动物种群密度常用样方法
B.发生火灾的森林会发生初生演替
C.生物多样性就是指物种多样性
D.生物多样性比较高的生态系统相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列实验方法步骤正确的是(  )
A.检测梨匀浆中的还原糖时,先加斐林试剂甲液后滴4滴斐林试剂乙液再水浴加热
B.分离绿叶色素时,先在滤纸上用蓝色圆珠笔画一条横线后沿线画一两次滤液细线
C.为了防止产生气泡,先滴酵母菌培养液于血球计数板的计数室上后再盖盖玻片
D.制作生态瓶时,将生态瓶摆放在光照适宜的位置,不需要定期向瓶内投放食物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关实验中涉及物质或结构与相关颜色变化的描述中,正确的是(  )
A.还原糖的鉴定用双缩脲试剂,水浴加热后显紫色
B.RNA被甲基绿染色后呈绿色
C.线粒体用健那绿染液染色后呈现蓝绿色
D.酒精可与碱性重铬酸钾反应,最终呈现灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.研究人员将S1和S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1和T2条件下,测得种群数量的变化如图A和图B所示.下列相关叙述中,正确的是(  )
A.S1和S2之间的竞争力大小会受到温度的影响
B.若将S1在T1温度下培养,则会呈现“J”型增长
C.图C中的S1换成S2,其种群数量也会出现波动性变化
D.将S2在T1温度下单独培养,其数量要比与S1共同培养时多

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同步练习册答案