分析 据图分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层;3代表主动运输,特点是低浓度一侧到高浓度一侧,需要载体和能量;1运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;2运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
解答 解:(1)细胞膜的功能有:①将细胞与外界分隔开;②控制物质进出;③进行细胞间的信息交流.据图示可知,图中A代表蛋白质分子,B代表磷脂双分子层.
(2)细胞从外界吸收水分时,水分子通过自由扩散方式进入细胞.当细胞因大量吸水膨胀时图中细胞膜的磷脂双分子层厚度会变薄,这说明其具有流动性.
(3)人体血浆中葡萄糖被红细胞吸收时的跨膜运输方式是属于协助扩散,需要载体,不需要能量.图中标号3可以从低浓度到高浓度,需要载体的协助,消耗了能量,故表示的是主动运输.
(4)婴儿小肠上皮细胞可通过跨膜运输吸收小分子物质,但不能以图中所示运输方式吸收免疫球蛋白,需通过胞吞吸收.
故答案为:
(1)进行细胞间的信息交流 蛋白质 磷脂双分子层
(2)1 自由扩散 流动
(3)2 协助扩散 3 可以从低浓度到高浓度,需要载体的协助,消耗了能量
(4)D
点评 本题考查了细胞膜的结构以及物质跨膜运输的方式等知识,意在考查考生的识图能力和区分识记能力.考生要能够区分自由扩散、协助扩散和主动运输的区别,明确被动运输是由高浓度向低浓度一侧运输的;并且识记葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A〜E表示物质,①~④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请据图分析以下说法错误的是( )
A.图1中物质A是丙酮酸,物质D是氧气,物质E是酒精
B.过程③④所需要的酶分别存在于线粒体基质和线粒体内膜
C.若实验后,图2的乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦萌发过程中同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
D.若实验后,图2的乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦萌发过程中只进行有氧呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的一生中,体细胞分裂50~60次,因而各种细胞寿命一样 | |
B. | 机体内能保持具有不断分裂能力的细胞寿命较长 | |
C. | 人体是无法对癌细胞的发生进行监视的 | |
D. | 癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量比正常的体细胞大量减少 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡一中高二下第十次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
注:“+”表示添加,“—”表示不加,“*”的多少代表颜色的深浅,“#”表示无颜色变化。
A. 可用碘液代替斐林试剂检测实验结果
B. 淀粉酶活性在40℃时比60℃时高
C. 淀粉在淀粉酶的作用下被水解成还原糖
D. 淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 7:6:3 | B. | 9:2:1 | C. | 7:2:1 | D. | 25:10:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 完成反射活动经历时间的长短主要取决于经过图示结构的多少 | |
B. | 高尔基体在B和D处的分布没有明显的差异 | |
C. | 若在S处给予刺激,则在A处可测知有兴奋存在 | |
D. | C中的物质到达下一细胞的细胞膜后,细胞膜的内外电位一定会发生逆转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能生成DNA,合成DNA分子的脱氧核苷酸充足 | |
B. | 不生成DNA,因为缺少DNA模板 | |
C. | 能生成DNA,有催化DNA合成的酶 | |
D. | 不生成DNA,因为实验中缺少酶催化的适宜温度 |
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