练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减小，其原因是（ ）

    A．雄性个体数量减少使得雌虫生殖力下降

    B．成虫个体数量大量迁出使得幼虫个体数量减少

    C．受人工合成性引诱剂的影响，雌性个体也减少

    D．种群的性别比例失调使得种群出生率下降

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有（　　）
    ①有毒R型    ②无毒R型    ③有毒S型    ④无毒S型．
    A．①④B．②③C．③D．①③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（　　）
    待测物质检测试剂预期显色结果
    ①葡萄糖碘液红色
    ②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色
    ③淀粉斐林试剂蓝色
    ④蛋白质双缩脲试剂紫色
    A．①③B．②③C．①④D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中3的成分及其各级结构．据图回答下列问题：

    （1）图甲所示结构为细胞核的亚显微结构；
    （2）图甲中2所示结构是核孔，单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关，你认为人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目多（填“多”、“少”）；
    （3）图乙中的④是染色体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    9．下列有关种群、群落与生态系统的叙述，错误的是（　　）
    A．种群的各特征中，种群密度是种群最基本的空间特征
    B．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的
    C．加强管理某草原以提高牧草的产量，可提高该生态系统的抵抗力稳定性
    D．负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对于种群数量变化的叙述，错误的是（ ）

    A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等

    B．种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的

    C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线

    D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水一中高二第二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是利用转基因技术生产干扰素的简化流程。请分析回答：

    （1）过程①使用的 酶能使特定部位的两个脱氧核苷酸之间的 （化学键）断开。运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过 __而结合。过程②需要用到 酶。

    （2）A上应有RNA聚合酶识别和结合的部位，以驱动干扰素基因转录，该部位称为 。为直接检测干扰素基因是否转录，可从细胞中提取 __与用放射性同位素标记的____________作探针进行分子杂交，。

    （3）利用PCR扩增仪大量扩增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的，以便根据这一序列合成 ，除了该物质和目的基因外，扩增仪中还需加入四种脱氧核苷酸和 酶，并适时调整温度，才能使目的基因数量成指数式增长。

    （4）在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是—G′GATCC—。

    请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水一中高二第二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下不能说明细胞全能性的实验是（ ）

    A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 B．紫色糯性玉米种子培育出植株

    C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷（教师版） 题型：选择题

    细胞的全能性是指

    A．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能

    B．细胞具有全面的生理功能

    C．细胞既能分化也能恢复到分化前的状态

    D．已经分化的细胞全部能进一步分化

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案