A. | 过程②需要的酶仅存在于线粒体内膜和基质中 | |
B. | 能进行过程③的生物无核膜 | |
C. | ②和④过程只能发生于不同的细胞中 | |
D. | 过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 |
分析 1、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
3、根据题意和图示分析可知:①表示光合作用,②表示有氧呼吸,③表示化能合成作用,④表示产酒精的无氧呼吸.
解答 解:A、过程②表示有氧呼吸的全过程,场所是细胞质基质和线粒体,所以酶分布在细胞质基质和线粒体内,A错误;
B、能进行过程③的生物是硝化细菌,属于原核生物,无核膜,能够制造含碳的有机物,B正确;
C、同一细胞在不条同件下可以分别发生②和④过程,例如酵母菌,C错误;
D、过程①表示光合作用,不仅可以发生在植物细胞的叶绿体中,蓝藻没有叶绿体,也可以发生此过程,D错误.
故选:B.
点评 解答相关的问题要把握问题的实质,要进行相应的思维拓展,比如本题中能否进行光合作用不是看有没有叶绿体而是看有没有相关的色素和酶,蓝藻没有叶绿体,仍然可以进行光合作用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X将会长出伞形帽 | B. | 伞藻的帽形由细胞核决定 | ||
C. | 细胞核控制着生物的代谢和遗传 | D. | 细胞核是遗传信息库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若图甲表示生长素浓度对植物根生长的作用,则A点表示促进生长B点表示抑制生长 | |
B. | 图乙②可表示甲型H1N1流感病毒再次侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化情况 | |
C. | 肾上腺素浓度随血糖浓度变化规律可能与图丙变化规律基本相似 | |
D. | 水体遭受有机物重度污染后,水体中好氧微生物数量变化最可能接近图丁中c曲线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Oct$\frac{3}{4}$基因在高度分化的细胞中处于关闭或沉默状态 | |
B. | 如果cMyc和Klf4基因异常表达,则会导致细胞癌变 | |
C. | 依据上图所示的原理,细胞凋亡与cMyc、Klf4和Fas等基因在表达有关 | |
D. | 多功能iPS细胞只能增殖而不能分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发生了质壁分离自动复原 | B. | 细胞已经死亡 | ||
C. | 该植物细胞尚未形成大液泡 | D. | 所用的蔗糖溶液的浓度不够高 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的,在基因操作的基本步骤中,不需要进行碱基互补配对的步骤是( )
A.人工合成基因
B.目的基因与运载体结合
C.将目的基因导入受体细胞
D.目的基因的检测和表达
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对组成细胞的有机物描述正确的是( )
A.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
B.细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等
C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
D.质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量相同
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