A、1层 | B、2层 | C、4层 | D、6层 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④⑦⑧分布在所有动、植物细胞内,是动植物细胞共有的细胞器 |
B、⑤分布在动物细胞和低等植物细胞,有的植物细胞①③⑤结构均不存在 |
C、①是光合作用的场所,②是有氧呼吸的场所,①②中既有物质变化也有能量变化 |
D、与动物或植物细胞分裂关系密切的细胞器有②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过对基因结构的定点突变实现玉米赖氨酸合成的关键酶结构的改变属于蛋白质工程 |
B、将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内,使大肠杆菌生产人的胰岛素的技术属于蛋白质工程 |
C、对蛋白质进行分子设计必须从蛋白质的功能特点入手 |
D、通过对基因结构的改造生产出自然界中从来存在的蛋白质种类目前还很少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常植物体细胞杂交,只能培育出杂种细胞,不能培育出杂种植株 |
B、利用植物的花粉人工培育出单倍体植物,体现了植物细胞的全能性 |
C、将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B细胞融合成杂交瘤细胞的技术属于动物细胞克隆 |
D、细胞系一般具有恒定的染色体组型、同功酶类型和生化特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、口服一定量的TSH,若测量TH含量明显升高,则患者垂体发生病变 |
B、口服一定量的TSH,若测量TH含量明显升高,则患者甲状腺发生病变 |
C、静脉注射适量TSH,若测量TH含量明显升高,则患者垂体发生病变 |
D、静脉注射适量TSH,若测量TH含量明显升高,则患者甲状腺发生病变 |
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