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下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得( )

A.抗除草剂的白三叶草 B.产生胰岛素的大肠杆菌

C.高产的水稻 D.蛋白质含量高的小麦

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为吉林大学农学部奶牛繁育基地成功培育出的一头携带转入赖氨酸基因的克隆牛的大致过程,请据图回答问题.

(1)获得赖氨酸转基因克隆奶牛所用的细胞工程技术手段包括动物细胞培养、动物细胞核移植.通过显微操作去除卵母细胞中的核,用物理或化学方法(如电脉冲、钙离子载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等)方法激活受体细胞,使其完成细胞分裂和发育进程,构建重组胚胎.克隆牛诞生的主要原理是已高度分化的动物体细胞细胞核仍具有发育的全能性,这个过程属于无性生殖(有性生殖/无性生殖).
(2)将编码赖氨酸的基因转入胚胎成纤维细胞的核心步骤是目的基因表达载体的构建.
(3)赖氨酸转基因克隆奶牛的早期胚胎在母体子宫内形成后,所以能够收集,其依据的生理学基础是早期胚胎在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,处于游离状态;赖氨酸转基因克隆奶牛的乳汁中富含赖氨酸,因此我们将之称为乳腺(房)生物反应器.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高一下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述,正确的是

A.叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等

B.叶绿体白天进行着ATP的合成,夜晚进行着ATP的水解

C.随CO2浓度的增大,叶绿体的光合速率增大,线粒体的呼吸速率减小

D.线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中,黑暗时全部扩散到细胞外

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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天高级中学高二月考理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题

对下图所示粘性末端的说法错误的是( )

A.DNA连接酶作用位点在b处,催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键

B.甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子,但甲、丙之间不能

C.甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的

D.切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为某同学根据杂交瘤技术的方法,设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答问题。

(1)该方案不能达到预期效果吗, 原因是

(2)图中②为 过程, 常用灭活的病毒作为诱导剂。该细胞继承了双亲细胞的遗传物质,因此,不仅能大量繁殖,还有产生特异性抗体的本领。

(3)在制备破伤风杆菌抗体的过程中,进行了两次筛选,其目的不同,②是通过筛选获得 ,④是通过筛选获得

(4)破伤风杆菌的抗体最终可从 或小鼠腹水中提取。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为白菜一甘蓝杂种植株的培育过程。下列说法正确的是 ( )

A.图示白菜一甘蓝植株不能结籽

B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型

C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂

D.白菜一甘蓝杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞工程的叙述,不正确的是

A.电刺激可诱导植物细胞直接融合或动物细胞直接融合

B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的 B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

D.在进行植物组织培养时可能发生基因突变和染色体变异

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程的叙述中错误的是( )

A.基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品种

B.基因工程技术是唯一能冲破远杂交不亲和障碍,培育生物新类型的方法

C.如果用逆转录法人工合成人的胰岛素基因,应从人的胰腺组织中获得相应的RNA

D.基因工程的研究成果,目前大多需要通过细胞工程、发酵工程等其他工程来实现产业化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.经测定发现,某植物细胞的染色体数和核DNA分子数之比为1:2.下列判断不正确的是(  )
A.该植物细胞是不再进行分裂的细胞B.该植物细胞正在进行分裂
C.该植物细胞中存在染色单体D.该时期的细胞可能没有核膜

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