生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构,下列关于生态系统的结构描述中正确的是
A.生产者是生态系统中的基石,植物都是生产者
B.分解者是生态系统中必不可少的成分,细菌都是分解者
C.食物链或食物网中只有生产者和消费者
D.消费者能加快生态系统的物质循环,动物都是消费者
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中细胞处于减数第二次分裂,为次级精母细胞,内含8条染色体 | |
B. | 此精原细胞在四分体时期染色体发生了交叉互换,此变异属于染色体结构变异 | |
C. | 此精原细胞在减数第一次分裂后期,移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b | |
D. | 此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子,其基因型分别为AB、AB、ab、ab |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 不同物种的种群密度往往差异很大 | |
B. | 年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目 | |
C. | 性别比例是指雌雄个体数目在种群中所占的比例 | |
D. | 出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖可存在于叶绿体和线粒体中 | |
B. | 磷脂是所有细胞必不可少的脂质 | |
C. | RNA聚合酶起作用时,细胞一定发生了分化 | |
D. | 在载体蛋白的协助下,浆细胞消耗ATP分泌抗体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某反射弧的组成示意图,其中①~⑤表示相关结构。请据图回答:
(1)在反射弧的组成中,结构 (填数字序号)表示感受器。
(2)兴奋在神经元之间的传递是 (填“单”或“双”)向的,其原因是 。
(3)若在C处施加一次有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是 。
(4)将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在C处施加一次有效刺激,电表指针偏转 次。
(5)假设⑤是一块肌肉,现切断结构②,用阈值以上的电流刺激C处,结构⑤ (填“能”或“不能” )收缩。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
20世纪30年代,人们将环颈雉引入一个岛屿,在1937—1942年期间,这个种群数量增长的情况如下表所示。下列相关叙述正确的是
年份(年) | 1937 | 1938 | 1939 | 1940 | 1941 | 1942 |
种群数量(个) | 25 | 46 | 208 | 440 | 770 | 1380 |
A.该种群的环境容纳量(K值)为1380个
B.随着种群数量的增加,该种群种内斗争逐渐减弱
C.在1937—1942年期间,该种群数量增长大致呈“S”型
D.该种群数量增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不属于过敏反应特点的是
A.发作迅速、反应强烈、消退较快
B.有明显的遗传倾向和个性差异
C.是机体初次接触过敏原刺激引起
D.是由于免疫系统功能过强导致的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组 | 5分钟的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 | |
① | 30%蔗糖溶液 | X | 无变化 | 质壁分离复原 |
② | 50%蔗糖溶液 | 质壁分离 | Y | 无变化 |
③ | 30%KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | Z |
④ | 30%醋酸溶液 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
A. | X为质壁分离,因为细胞液浓度小于外界溶液浓度 | |
B. | Y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡 | |
C. | Z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅 | |
D. | ④组细胞大小无变化的原因是细胞液浓度等于外界溶液浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该多肽由3种氨基酸脱水缩合而成 | |
B. | ③⑤⑦的形成过程都要脱掉水分子 | |
C. | 该多肽链游离的羧基多于游离的氨基 | |
D. | 该物质能够和双缩脲试剂发生砖红色沉淀反应 |
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