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回答下列有关生物进化与多样性的问题
某研究小组调查了内蒙古的浑善达克沙地的植物多样性的情况,得到表1和表2相关数据.
表1:
分布区 采集地编号 主要伴生物种





1
2
3
4
5
6
7
8
针茅、冷蒿、糙隐子草
锦鸡儿、冷蒿、羊柴、蒙古冰草
蒙古冰草、沙生冰草、百里香
狗尾草、茵陈蒿、白草
针茅、羊草、沙竹
榆树、黄柳、小叶锦鸡儿
黄柳、油蒿、小叶锦鸡儿、羊草
羊草、蒙古冰草、沙生冰草
表2:
性状 最小值 最大值 平均数
穗长
穗短
小穗数
小花数
30
5.1
1.5
2
70
21.2
44
8
50.338
13.461
27.838
5.156
(1)表1和表2中的数据分别体现的是
 

A.遗传多样性和遗传多样性               B.遗传多样性和物种多样性
C.物种多样性和物种多样性               D.物种多样性和遗传多样性
(2)获得表1数据一般采用样方法获得,在做样方调查时,以下做法正确的是
 
(多选)
A.选择该地区物种密度较大的区域确定了采集地1至8
B.在各采集地中随机选取多个样方
C.在各采集地中选取样方的面积大小一致
D.统计各样方物种数量,以数量最多的样方数据作为最终呈现数据
(3)为了计算该地区的辛普森指数,表1中缺乏的数据是
 

如图表示蒙古冰草和沙生冰草两物种形成的进化机制

(4)浑善达克沙地地区的蒙古冰草的总和称为
 

(5)结合现代生物进化理论分析可知,图中c表示的是蒙古冰草和沙生冰草存在
 
.其过程经历生物进化环节是突变、
 
、隔离.b的实质变化是
 
考点:生物进化与生物多样性的形成,物种的概念与形成
专题:
分析:本题主要考查生物多样性的知识.
1、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.
2、遗传多样性是指物种内基因和基因型的多样性.遗传多样性的实质是可遗传变异.检测遗传多样性最简单的方法是聚合酶链反应(简称PCR),最可靠的方法是测定不同亚种、不同种群的基因组全序列.
3、物种多样性是指地球上动物、植物和微生物等生物物种的多样化.测量方法有标记重捕法和样方法.
解答: 解:(1)表1和表2中的数据分别体现的是物种多样性、遗传多样性.
(2)样方法中取样的关键是做到随机取样,不能掺有人的主观因素,种群密度取各样方的平均值.
(3)为了计算该地区的辛普森指数,表1中缺乏的数据是各物种的个体数量.
(4)浑善达克沙地地区的蒙古冰草的总和,即一定自然区域内同种生物的全部个体称为种群.
(5)蒙古冰草和沙生冰草是两种生物,不同种生物之间存在生殖隔离.突变、选择、隔离是生物进化三个环节.生物进化的实质是基因频率变化的不断积累或基因频率的改变.
故答案为:
(1)D 
(2)B、C
(3)各物种的个体数量
(4)种群
(5)生殖隔离      选择       基因频率变化的不断积累或基因频率的改变
点评:本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况.不同物种间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化.共同进化原因:生物生活与复杂的环境中,任何一个物种都不是单独进化的,其必然要喝其他生物发生营养关系.在捕食与被捕食、相互帮助等关系下,它们共同发展,协同进化,增加了物种的多样性.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于细胞生命活动的叙述,正确的是(  )
A、癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因或抑癌基因的过程
B、细胞衰老时,细胞核的体积减少,核膜内折,染色质收缩、染色加深
C、细胞分化是基因选择性表达的结果,因此,细胞分化前后,遗传物质发生了改变
D、在成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

每年的7月~9月为某品种苹果果实的成熟期.研究人员在此期间,每隔10天,采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量,结果如图.请分析回答:

(1)苹果果实体积增大主要取决于果肉细胞
 
的增加和细胞
 
的增大.
(2)根据上述实验结果分析:
①在7月29日~9月27日期间,果实内
 
含量下降,可导致成熟期果肉细胞的
 
减弱,果实体积增大减缓.
②在9月7日~9月17日期间,果实内
 
 
的含量增加,同时测得果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多,果实的颜色和口味(成熟度)也会发生变化.由此推测上述激素含量的增加,可能促进了
 
生成,促进果实的成熟.
(3)由上述实验结果可以得出,苹果果实的成熟是
 
的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ、由于湿地独特的水文条件,使得湿地生态系统具有与其他生态系统不同的特点.对全球气候变化有重要影响.如表是湿地生态系统与其他部分生态系统碳(有机碳)储量的比较-请回答:
生态系统 面积/106hm2 单位面积碳储量/t﹒hm-2
植被 土壤 总计
湿地 350 43 643 686
热带森林 1755 121 123 244
北方森林 1372 64 343 407
苔原 950 6 128 134
农田 1600 2 80 82
(1)碳循环是组成生物体的碳元素在
 
之间不断循环的过程,生态系统的有机碳主要是通过
 
(过程)将大气中的无机碳固定下来的.
(2)从表格数据看出,湿地生态系统有助于缓解温室效应,原因是
 

(3)与热带森林相比,北方森林虽然植被碳储量较小,但土壤中碳储量较高,主要原因是
 

Ⅱ、乌鱼能治疗各种痔及湿痹、面目浮肿,利大小便.为了研究污染物对乌鱼塘中生物的影响,一组学生开展了研究性学习.他们选取了该池塘中的5种不同生物,并对其食物进行分析,结果如图.

(1)乌鱼的药用意义体现了其
 
价值,它与泥鳅之间存在
 
,所以它们属于两个不同物种.
(2)根据上表分析,水蚤和泥鳅的关系是
 

(3)油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物,请用食物链(食物网)描述小球藻吸收该物质后,多氯联苯进入乌鱼体内的途径
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料,在高中生物教材中多个地方涉及到酵母菌,如图所示,请回答有关问题:

(1)在①中,酵母菌与醋酸菌的共同点是
 

(2)在②③的实验中,如何测定酵母菌有氧呼吸无酒精产生,而进行无氧呼吸过程中有酒精产生?测定步骤如下,请补全.
取3支干净的试管编上号A、B、C,在AB两支试管中分别加入2mL有氧呼吸、无氧呼吸的发酵液,
 

(3)在④的实验中,如要连续7d测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化,需要用7支试管来培养并持续分别测定的原因是
 

(4)酵母菌在⑤中担任的角色是
 

(5)秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌却无法直接利用,原因是其
 
.若要酵母菌能利用植物秸秆进行发酵制取酒精,请提出解决该问题的方法
 

(6)在⑧操作中最关键的步骤是
 

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果实成熟到一定程度时,乙烯含量明显上升.研究表明:果实中乙烯含量的增加与呼吸速率上升的时间进程一致.

(1)某实验小组为了探究不同浓度的乙烯对果实呼吸作用的影响,利用图1实验装置进行探究.请帮助他们完成实验设计.(提示:乙烯利溶液浸泡果实1分种,在细胞液的pH条件下能缓慢分解放出乙烯,具有与乙烯相同的生理效应;每天相同时间段利用装置测定一小时,计算O2吸收速率,连续进行几天)
实验材料:未成熟的番茄
实验试剂:20%KOH、红墨水、蒸馏水、不同浓度的乙烯利
实验步骤:
第一步:选取成熟度相同的番茄若干,均分为A、B、C、D四组,分别放入四个装置中 1小时,观察并记录各组U型管中液面差,计算初始呼吸速率.
第二步:
 

第三步:每天相同时间段,
 

(2)每天测定呼吸速率要选择相同的时间段,原因是
 

(3)假设通过实验,得到不同浓度的乙烯对番茄呼吸作用的影响结果如图2所示.请在图中补充在1μg/g的乙烯作用下的番茄O2吸收速率变化曲线,并标示出呼吸峰.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

“稻-鸭-萍”共作是一种新兴的生态农业模式.其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长.对以此模式形成的生态系统,下列叙述不正确的是(  )
A、生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
B、放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡
C、鸭子既是初级消费者,又是次级消费者
D、水稻和红萍垂直分层,提高了光能利用率

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科目:高中生物 来源: 题型:

对达尔文自然选择学说解释错误的是(  )
A、变异是不定向的
B、遗传和变异决定着生物进化的方向
C、生存斗争是生物进化的动力
D、自然选择是定向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列用显微镜观察的实验中,细胞不需要染色的是(  )
A、观察DNA和RNA在口腔上皮细胞中的分布
B、观察口腔上皮细胞中的线粒体
C、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
D、观察洋葱表皮细胞的质壁分离

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