Question

玉米是遗传实验常用的材料．在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上．请回答：
（1）玉米的高茎对矮茎为显性．为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种．他的结论是否科学，为什么？

 

．
 （2）玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状．某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性．思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论．

 

．
（3）为培育玉米新品种，科学家用基因型相同的玉米种子进行人工诱变实验，获得两种突变类型，分别培育成甲乙两种植株，右图表示甲乙两植株的突变原因．已知两对基因是独立遗传的，请分析该过程，回答下列问题：
①如图两个基因发生突变是属于碱基对的

 

．
②若A、a基因和B、b基因分别控制两种性状，经诱变产生的新基因所控制的性状为优良性状，请你设计利用甲、乙两植株作为实验材料，培育出同时具有两种优良性状能稳定遗传的杂交育种程序，要求用遗传图解表示并加以简要说明：

 

．

Answer 1

考点：杂交育种,基因突变的特征

专题：

分析：（1）根据孟德尔杂交试验的成功经验，对后代样本的分析采用统计学原理，即选用足够大的样本进行统计分析，利于减少误差，接近理论值．
（2）根据一对相对性状的杂交试验，显隐性的判断有两种方法：①一对相对性状的亲本杂交，F₁表达的亲本性状即是显性性状，未表达的亲本性状是隐性性状．②杂合体自交出现性状分离，分离出来的是隐性性状，自身表达的性状是显性性状．
（3）遗传图谱的书写要根据课本的格式，即亲本基因型表型、配子、子代基因型和表型及其比例不能缺项．

解答： 解：（1）自然状态下，玉米是风媒花，一株高茎玉米的雌花的穗状花序，可能接受自身雄蕊来的花粉，也可能接受其他植株来的花粉，因此它的授粉方式可能是自交也可能是杂交．如果籽粒隔离种植全部表现高茎，则原来的高茎是纯合体，如果出现性状分离则是杂合体；该同学选择处理的样本太少，误差大；根据孟德尔杂交试验的成功经验，对后代样本的分析采用统计学原理，即选用足够多的样本进行统计分析，利于减少误差，接近理论值．
（2）根据一对相对性状的杂交试验，显隐性的判断有两种方法：①一对相对性状的亲本杂交，F₁表达的亲本性状即是显性性状，未表达的亲本性状是隐性性状．②杂合体自交出现性状分离，分离出来的是隐性性状，自身表达的性状是显性性状．随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状；如果亲代都是纯合体，则子一代出现的叶形就是显性性状；如果子代又会出现性状分离，即常态叶和皱叶又都能出现，则不能判断显隐性．
（3）①图示分析a基因突变成A基因，是由于第二对的碱基对C-G替换成了G-C，b基因突变成B基因也是第二对碱基对的C-G替换成了A-T，这属于基因突变中的碱基对的替换．
②图示可知甲植株的基因型是Aabb，乙植株的基因型是aaBb，采用杂交育种的方法就能把AB集中到一个植株上．如图：图谱书写依照课本格式．
                                                                         
故答案为：
（1）不科学 选择的统计样本太少，误差大，不能代表全部籽粒的基因型
（2）①若子一代只表达一种叶形，该叶形即是显性性状，未能表达的另一种亲本性状即为隐性性状；②若后代出现性状分离，常态叶和皱叶都出现，则不能判断它们的显隐性
（3）替换  图谱如下：

点评：考查有关显隐性的判断以及基因突变的实质，杂交育种的程序和步骤．