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最近媒体曝光的毒胶囊事件中,问题胶囊铬超标,最高超标90倍,工业明胶中的六价铬是一种毒性很大的重金属,容易进入人体细胞,对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤,有资料称,给实验小鼠饲喂重铬酸钾(含六价铬)0.1~0.5μg/kg可使培养的鼠胚胎细胞产生染色体畸变,从而引起新生个体产生变异.为探究重铬酸钾摄入量的多少对实验小鼠胚胎产生的危害程度,研究人员进行了如下实验.
(一)实验材料重铬酸钾晶体,生理状况和年龄相同的实验用雌雄小白鼠若干只,小白鼠饲料,鼠笼10只.
(二)实验步骤.
分组:将实验小鼠平均分成
 
组,并置于事前编号的笼中饲养,各个笼中放同样数量的雌雄鼠.
?饲料的配置:
饲喂小鼠的饲料中每公斤分别加入重铬酸钾
 
μg,以配成含有不同剂量重铬酸钾的鼠饲料.
?饲养:
用以上题中的方法所配置的饲料连续饲喂小白鼠三周后提供不加重铬酸钾的饲料饲喂小白鼠,每个鼠笼中保持通风和适宜温度,相同的给水量.
?实验结果:
对各个鼠笼中产生的鼠仔取相同部位的分生组织细胞,检查
 
是否发生变化,将结果填写入相关的记录表中.
(三)讨论与分析
①对鼠仔的分析组织细胞检查前要染色用的染色剂是
 

②本实验中无关变量为
 
(至少写出2项).
③请设计本实验的数据记录表.
考点:染色体结构变异和数目变异,动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:阅读题干可知,本题涉及的知识是探究重铬酸钾摄入量的多少对实验小鼠胚胎产生的危害程度,明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:二、分组:题中提供的实验用具(鼠笼)10只,故分为10组;
饲料的配置:把给实验小鼠饲喂重铬酸钾(含六价铬)0.1~0.5μg/kg分成浓度等差的10组(0、0.1、0.15、0.2、0.25、0.3、0.35、0.4、0.45、0.5);
实验结果:有资料称,给实验小鼠饲喂重铬酸钾(含六价铬)0.1~0.5μg/kg可使培养的鼠胚胎细胞产生染色体畸变,所以观察的指标为相同部位分生组织细胞的染色体检查是否发生变化;
三、讨论与分析:
①对染色体的染色是用碱性染色剂醋酸洋红液或龙胆紫溶液;
②本实验中无关变量为白鼠的生理状况;饲料的成分和用量;鼠舍的温度湿度;每日供水量等.
故答案为:
二、分组:10   
饲料的配置:0、0.1、0.15、0.2、0.25、0.3、0.35、0.4、0.45、0.5    
实验结果:细胞的染色体
三、讨论与分析:
①醋酸洋红液或龙胆紫溶液
②小白鼠的生理状况;饲料的成分和用量;鼠舍的温度湿度;每日供水量等
③鼠仔分生组织细胞中染色体畸变的细胞数记录表
组别12345678910
加入重铬酸钾量(μg/kg)00.10.150.200.250.300.350.400.450.50
染色体畸变的细胞数          
点评:本题综合考查重铬酸钾摄入量的多少对实验小鼠胚胎产生的危害程度,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北上,专家担心血吸虫会在北方水系中形成新的亚种或物种,对北方人民的健康形成新的威胁.假如南方的部分血吸虫来到北方,相关叙述错误的是(  )
A、会慢慢形成新的种群
B、会因定向变异形成新的亚种或物种
C、可能与南方的血吸虫之间形成地理隔离
D、可能与南方的血吸虫之间形成生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

请分析下列两项研究结果,回答问题:
(1)某地被人为引入一种外来植物,对该地区生物多样性造成一定影响.下表是在引入后对该植物和本地原有四种植物的种群密度调查结果.
某地五种植物的种群密度(单位:株/m2
年份 A B C D E
2003 10.0 3.0 0.3 3.0 3.2
2004 9.2 2.1 0.6 2.0 2.8
2005 8.0 1.1 1.1 0.4 1.7
2006 6.8 0.3 1.5 0.0 1.3
2007 5.5 0.1 2.3 0.0 0.5
①获得表中数据可采用
 
法.请确定引入植物,并将该植物的种群密度变化曲线绘在所给坐标系中(要求:在纵坐标上填写具体数值,在曲线上用字母表示引入植物).
②引入该植物造成的后果在生态学上称为生物入侵,原因是
 

(2)在试验田中划出5块面积和土壤肥力等条件相同的区域,分别种植数量不等、分布均匀的大豆.待成熟后统计平均单株结豆荚数、每个豆荚中的种子数,结果如下表.
区域号 1 2 3 4 5
植株数量 20 40 60 80 100
豆荚数/株 8.3 6.8 3.9 2.7 2.1
种子数/豆荚 6.0 5.9 6.2 5.9 6.0
①结果反映的规律之一是,平均单株结豆荚数
 
.主要原因是
 

②结果还反映出的另一规律是,平均单荚所结种子数量
 
.比较不同区域收获种子的总量,说明要获得农作物高产量应做到
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

A组.撕取紫色万年青的叶表皮,剪成大小相同的小块,分别浸入不同浓度的硝酸钾溶液中,经过一段时间后,用显微镜观察到的实验结果如下表:
KNO3溶液(mol/L) A B C D E F
0.11 0.12 0.125 0.13 0.14 0.50
质壁分离程度 - - 初始分离 分离 显著分离 显著分离
质壁分离复原状况 - - 自动复原 自动复原 诱发复原 不能复原
(1)紫色万年青的叶表皮细胞的细胞液浓度约为
 

(2)要使细胞发生质壁分离,外界溶液浓度要求是
 

(3)C和D均发生质壁分离的自动复原,对该现象的合理解释是
 

(4)在实验室如要在最短的时间内观察到明显的质壁分离现象,选用哪一组的溶液浓度更好?
 

(5)F组质壁分离后不能复原,对此现象的合理解释是
 

(6)用硝酸钾诱发质壁分离,有时会出现自动复原的现象.若要避免质壁分离后自动复原的情况发生,可选用
 
溶液进行实验.滴加
 
使E组诱发复原.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答关于光合作用的问题.
将金鱼藻置于一烧杯中培养.在不同温度下,金鱼藻的呼吸速率(用每小时O2消耗量表示)与温度关系如表.光合速率(用每小时O2释放量表示)与光照强度的关系如图所示.请据图表回答:
温度 0 10 20 30 40
呼吸速率(mg/h) 0.30 0.35 0.50 0.70 1.10
(1)从图中可见,金鱼藻的光合速率与
 
等因素有关.
(2)金鱼藻的呼吸速率随温度升高而升高.其原因是
 

(3)20℃条件下,用15KLX的光强连续照射11.3小时,合成的氧气约为
 
mg,其中约有
 
mg用于呼吸作用.
(4)10℃条件下,连续12小时给以20KLX的光照,再转入30℃条件下连续8小时黑暗处理,则金鱼藻20小时内,氧气的含量消长变化为
 
mg.
(5)适宜光照和温度条件下的金鱼藻,开始时产生氧气较快,但3天后氧气生成减慢,其最主要的原因是
 
;要使O2生成量不减,可向水中通入适量的
 
,这种物质能直接影响
 

(6)如果培养液中缺少Mg2+,长时间后金鱼藻将逐渐显示出
 
的颜色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示一个家族中某种基因遗传的传递情况,若③号个体为纯合子的概率是
1
2
,则该病最可能遗传方式为(  )
A、细胞质遗传
B、Y染色体遗传
C、X染色体隐性遗传
D、常染色体隐性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物个体的基因型如右图,A-B、C-D的交换值分别为20%和30%,如这个个体自交,产生表现型为ABdd的纯合子的概率是…(  )
A、40%B、4%
C、16%D、20%

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科目:高中生物 来源: 题型:

A图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化.当用某种化合物处理该培养着的细胞,结果DNA含量与细胞数的变化如B图所示,该化合物所起的作用最可能的是(  )
A、抑制DNA的复制
B、促进细胞分裂
C、促进DNA的高度螺旋化
D、抑制纺锤体的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种二倍体昆虫控制翅色的等位基因种类共有四种,分别为VA、VB、VE、v,则昆虫的基因型种类和翅色性状种类依次分别为(  )
A、4和4B、6和7
C、6和9D、10和7

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