下图为大肠杆菌结构示意图,图中属于DNA、质粒的分别是( )
A、1;2B、2;1 C、1和2;2 D、2;1和2
科目:高中生物 来源:2015高考生物一轮配套精练:必修3 第2章动物和人体生命活动的调节3(解析版) 题型:选择题
下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是 ( )
A.下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育
B.当细胞外液渗透压过高时,图中激素X的含量增加
C.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
D.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江鹤岗一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程,据图回答下列问题:
(1)过程 ① 是把幼小的花药分离出来,在无菌条件下放在人工培养基上进行离体培养,该培养基中加入的营养物质应该有 (至少答两种,2分),加入的激素有 、 。
(2)过程 ② 是花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂,形成愈伤组织,此过程叫作 ,细胞分裂的方式是 (2分)。
(3)过程 ③ 是诱导愈伤组织分化出芽和根,这一过程叫 ,然后长成植株。要使该植株染色体数目加倍通常采用一定浓度的 处理。
(4)花药离体培养应用的是 技术,其理论基础是
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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江鹤岗一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是( )
A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度
B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害
C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提
D.生物安全是指担心转基因生物会影响到生物多样性
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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江鹤岗一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
取同种生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如下图。
基因2~5中有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江鹤岗一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
基因工程是在X水平上进行设计和施工的。这里的X水平是指
A.DNA分子水平 B.染色体水平
C.细胞器水平 D.细胞整体水平
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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江庆安县三中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关蛋白质和DNA的提取和分离的说法,正确的是( )
A.可用蒸馏水胀破细胞的方法从猪红细胞中提取DNA和蛋白质
B.提取DNA时,可用不同浓度的NaC1溶液反复溶解与析出蛋白质
C.透析法分离蛋白质的依据是蛋白质不能通过半透膜
D.用玻璃棒快速搅拌有利于提取DNA
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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江大庆铁人中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
近日名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英国诞生了,它给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本,再让其在特殊的膜片上增殖。5~7天后,将膜片敷在患者的伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,并促进新生皮肤层生长,达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中,不正确的是
A.“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程
B.人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降
C.种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人
D.膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合与细胞膜表面相关蛋白有关
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