(14分)脱落酸是调节植物体生命活动过程的重要激素,在高温条件下容易降解。研究发现,正常的人体内也存在脱落酸。请回答:
(1)发芽的马铃薯含有毒素,人们储存马铃薯时常喷施脱落酸,目的是 。
(2)下图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。请据图回答:
①图中的曲线是否能反映出生长素抑制脱落酸的合成?为什么? ,_
②由图可知,脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是 _;这些有机物主要由______(器官)合成的。
(3)脱落酸能抑制人肝癌细胞DNA的复制而将其阻滞于 期。胡萝卜含较多的脱落酸,胡萝卜鲜榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,原因是____________
(4)脱落酸通过与靶细胞的______结合,从而将信息传递给靶细胞。目前发现脱落酸可增强巨噬细胞的功能,巨噬细胞在人体免疫调节过程中的主要功能是______。
(14分,除特殊说明外每空2分)
(1)抑制马铃薯发芽
(2)①否(1分)在乳熟期生长素浓度增加,脱落酸的含量也增加(1分)②乳熟期(1分) 叶片(1分)
(3)分裂间期 胡萝卜鲜榨汁食用避免了脱落酸在高温下分解
(4)特异性受体 吞噬、处理和呈递抗原
解析试题分析:(1)脱落酸除了抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落外,还可用抑制种子萌发,所以储存马铃薯时常喷施脱落酸的目的是抑制马铃薯发芽。(2)①由图示可知随着生长素浓度的升高,脱落酸含量也在增高,所以可看出一定浓度的生长素促进脱落酸的合成。②由图可知,脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是乳熟期,因为在这一时期有机物含量增加很快。植物主要靠叶片的光合作用合成有机物,所以这些有机物主要由叶片合成。(3)DNA复制发生在细胞分裂的间期,所以脱落酸能抑制人肝癌细胞DNA的复制而将其阻滞于分裂间期;由题干信息知:脱落酸在高温下易降解。(4)脱落酸作为信号分子,要通过与靶细胞膜上特异性受体结合,将信息传递给靶细胞。巨噬细胞在人体免疫调节中的作用为:吞噬、处理和呈递抗原。
考点:本题考查脱落酸的相关知识,意在考查知识的识记及获取生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图表示干细胞A形成B、C、D三种细胞的情况。据图回答下列问题:
(1)B细胞仍然保持着其特有的______和______能力,C所示细胞发生的现象被称为细胞________性死亡。
(2)A形成D的过程叫做 。
(3)若D细胞是正在衰老的细胞,该细胞中发生变化的结构有__________________(填图中数字)。若D细胞是正在癌变的细胞,发生变化的结构有__________________(填图中数字)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)下图所示为物质代谢过程中光合作用和呼吸作用示意图。请回答下列问题:
(1)①过程是在叶绿体的 上进行的,所必需的外界条件是 ,所发生的能量变化是_______________。
(2)在上述①~⑤中,各种生物都能进行的过程是_________(填编号)。
(3)在上述①~⑤中,供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的是____________(填编号)。
(4)上述①~⑤过程中,能产生ATP的过程是 (写编号)。
(5)请分析下列实验,并在横线处填写代号。
将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,立刻停止的过程是 ,稍后, 过程也随着停止。一段时间后,将这一盆植物迅速移到阳光下,上述两个过程先开始进行的是 。而在这一实验中,始终不会停止的过程是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)某人被狗咬伤就医时,需要同时注射狂犬病病毒疫苗和狂犬病抗毒血清。请回答下列问题:
(1)狂犬病病毒疫苗是灭活的狂犬病毒,通常不具有致病性,但仍具有抗原性。注射狂犬病病毒疫苗后,机体产生的免疫反应既有 免疫又有 免疫。
(2)注射的狂犬病抗毒血清中的免疫物质是 ,该物质的化学本质是 。
(3)同时注射狂犬病病毒疫苗和狂犬病抗毒血清后,立即对机体起保护作用的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下面是四类细胞的亚显微结构模式图,据图回答下面的问题。
(1)从结构上看,________与其他三者的差别最大,主要表现在_______________________________________________________________。
(2)Ⅳ属于________细胞,判断依据是_________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
(3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,细胞将会发生________现象,与该过程有关的细胞器有________(填序号)。
(4)Ⅰ细胞中②膜面积很大,其增加的膜面积是通过________________来实现的。在离体条件下,若将图Ⅰ所示细胞进行培养,则会周期性消失和重现的细胞结构是________。
(5)四类细胞中共有的细胞器是________,四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞结构中的________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)下图为绿色荧光小鼠制备流程图, Gfp是绿色荧光蛋白基因,请分析回答:
(1)构建表达载体需要的酶是: ,表达载体包含绿色荧光蛋白基因Gfp、 、 、终止子和复制原点等。
(2)图中载体上的NEO基因是一种抗生素抗性基因,图中步骤③所用的G418是一种抗生素(对细胞有毒害作用),添加G418的目的是_ 。
(3)图中所用的胚胎干细胞来自于 。
(4)图中步骤⑤要将细胞注射入图中囊胚的 位置,图中步骤⑥胚胎移植前要对代孕母鼠用激素处理,目的是 。
(5)可以使用 __方法在蛋白质水平上鉴定小鼠是否存在绿色荧光蛋白。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)淀粉酶催化淀粉的水解并不是一步完成的,随着水解程度的加深,反应液与碘液结合后依次会呈现蓝色、紫色、红色和黄色等颜色的逐步变化。为了探究CuSO4和NaCl对唾液淀粉酶活性的影响,某同学按表1所示,设置了4组实验,实验过程中的其他操作及条件都相同且适宜。实验过程中每次按表2中的时间间隔,取少量反应溶液,滴加碘液,观察颜色变化,判断反应进行的程度,实验结果如表2所示。请回答:
(1)为了使表1反应过程在5~10min中完成,在表1正式实验前需要进行 。如果在此实验过程中,反应太快,无法观察到颜色的逐步变化,在不改变淀粉量的情况下,则需要对 ,再重复实验,直到找到适宜的浓度。
(2)由于酶具有高效性,为了保证CuSO4和NaCl对唾液淀粉酶的作用能够明显体现出来,在反应之前,先将 混合后,在37℃水浴锅中保温一段时间,使它们充分作用,然后再与 混合进行反应。
(3)分析 试管的实验结果,可以看出,加入0.3% NaCl溶液后,唾液淀粉酶水解淀粉的速率加快。要判断Cu2+会使唾液淀粉酶失去活性,需要对 试管的实验结果进行分析。
(4)整个实验所用试剂都要用蒸馏水配制,而不用自来水配制,原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图1表示基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内 DNA和染色体数目的变化,图2是两个不同时期的细胞分裂图像。请据 图回答:
(1)图1中表示染色体数目变化的曲线是________,其中AF段与GH段的染色体数目相同,但后者不含________________。
(2)图1中基因突变一般发生在________区段,染色体的交叉互换发生在________区段,产生配子时A和a的分离,a和a的分开分别发生在图1的________、________区段。
(3)图2中①细胞在后期移向同一极的基因是_______ _,
②细胞产生的一个次级卵母细胞中基因组成是________
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图,图中+表示促进作用,-表示抑制作用,下列叙述错误的是:
A.甲乙丙皆为有机物 | B.甲乙之间具有拮抗作用 |
C.乙丙之间具有协同作用 | D.甲乙皆可促进果实成熟 |
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