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9.达尔文的自然选择学说未能从本质上合理地解释可遗传的变异.对. (判断对错)

分析 本题考查对自然选择学说的局限性的认识.达尔文受当时科学发展水平的限制,还不具备遗传学的系统理论知识,因此对于遗传和变异的本质、自然选择对遗传和变异如何起作用等问题不可能作出本质上的阐明.但以自然选择为中心的生物进化学说能科学地解释生物进化的原因,以及生物的多样性和适应性.

解答 解:达尔文受当时科学发展水平的限制,还不具备遗传学的系统理论知识,因此对于遗传和变异的本质、自然选择对遗传和变异如何起作用等问题不可能作出本质上的阐明.
故答案为:对.

点评 此题考查了达尔文的自然选择学说,学生需要清楚达尔文的自然选择学说的不足之处.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中,以下操作正确的是(  )
A.用双缩脲试剂检测蛋白质需要加热
B.高温处理过的唾液淀粉酶仍然能与双缩脲试剂产生紫色
C.用吡罗红处理细胞可以观察到DNA的细胞分布
D.用苏丹Ⅳ染色剂鉴定含脂肪较多的细胞,显微镜下可见染成橘黄色的脂肪颗粒

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图两图都与植物光合作用有关,图甲表示某种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线;图乙代表该植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图.请据图回答:
(1)当细胞处于图甲中c点时,能发生图乙中哪些过程(用图中字母回答)d、e、f、g.
(2)图甲中在b点时,图乙中气体d与气体e的数量关系是相等,此时细胞中能产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.
(3)图甲中在c点时,结构M内ATP的流向是由叶绿体囊状结构薄膜移向叶绿体基质.
(4)图甲中,与b点相比,c点叶肉细胞中C5相对含量高(填“高”“低”或“基本一致”).
(5)结构N中进行的能量转换是(有机物中)稳定的化学能转化为(ATP中)活跃的化学能及热能.
(6)将该植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如表所示,下列对该表数据分析正确的是D.(填入选项前的字母)
温度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
A.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度在30℃时该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍
B.昼夜不停的光照,温度在35℃时该植物不能生长
C.昼夜不停的光照,该植物生长的最适温度是30℃
D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在20℃的条件下,该植物积累的有机物最多.

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17.培育无子西瓜是利用基因重组的原理.错. (判断对错)

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4.质粒上抗性基因的存在有利于目的基因表达的鉴定.错误. (判断对错)

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14.细菌细胞与水稻体细胞相比较,最明显的区别是(  )
A.无由核膜包围的细胞核B.无细胞膜
C.无细胞器D.无细胞壁

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1.如表是有关探索酶催化作用的实验,请根据表格内容回答:
操作步骤操作方法试管A试管B试管C
1加淀粉溶液2mL1mL2mL
2温度处理40℃100℃O℃
3加淀粉酶溶液1mLlmL1mL
4加碘液2滴2滴2滴
(1)上表所示为探究温度对酶活性的影响的实验.
(2)按上述1~4的实验步骤操作,所观察到的实验现象是B、C,A.
(3)在上述实验的基础上,若继续对试管C处理,使其温度逐渐上升至40℃,则试管C内出现的现象是蓝色逐渐褪去;若继续对试管B处理,使其温度逐渐下降至40℃,发现试管内没有什么变化,原因是在100℃温度下,淀粉酶会变性失活.
(4)为使实验结论更具说服力,实验设计往往采用单一变量原则.依据这一原则,指出上述表格内的一处错误并加以改正步骤1试管B中应加2mL淀粉溶液而不是1mL.

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下图是人类有关遗传病的四个系谱图,下列与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关的说法正确的是

A.乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者

B.丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的概率是1/8

C.甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿症遗传病的系谱图

D.甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲症的系谱图

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4.某同学观察了一种民间称为“鬼子葱”的植物的根尖的1000个处于有丝分裂分裂期的细胞,其中有105个处于如图所示时期,有692个细胞没有出现细胞板也看不清其中的染色体,有35个细胞的染色体数目明显加倍,其余168个细胞都有细胞板.据此可判断这些“鬼子葱”根尖细胞(  )
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