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    下列哪些说法符合细胞学说的主要内容（　　）
    A、一切动植物都是由细胞发育而来，并只由细胞所构成
    B、细胞是一个相对独立的单位
    C、新细胞可以从老细胞中产生
    D、细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．
    解答： 解：A、一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，A错误；
    B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；
    C、新细胞可以从老细胞中产生，C正确；
    D、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，D正确．
    故选：BCD．
    点评：本题知识点简单，考查细胞学说的内容，只要考生识记细胞学说的内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于荠菜与蛙的胚胎发育的叙述中，正确的是（　　）
    A、荠菜与蛙胚的发育都是从受精卵的分裂开始的
    B、荠菜与蛙胚的发育过程中胚体各部分细胞的分裂速率都是相同的
    C、荠菜的胚发育都是在胚珠内完成的，蛙的胚胎发育是在卵膜内完成的
    D、荠菜与蛙胚发育过程中都发生了细胞分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析和回答有关科学探究的问题
    Ⅰ．如图是有关胚芽鞘生长素的某些实验．请根据图示实验过程回答问题：

    （1）由①②实验现象可以推测出
     
    ；由②③实验现象得出的结论是
     
    ．
    （2）②③一组实验的自变量（控制变量）是
     
    ．
    （3）某同学为了探究“生长素（IAA）对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验．实验数据如表所示
    编号 1 2 3 4 5 6
    IAA溶液浓度（mol/L） 0（蒸馏水） 10-12 10-10 10-8 10-6 10-4
    幼叶鞘增长相对长度 2.6 3.2 3.9 5.1 3.1 1.8
    分析实验数据得出的结论是
     
    ．
    Ⅱ．为探究“单侧光使胚芽尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了”，设计了如下实验：
    （1）为研究植物向光性的原因，先进行了图1所示的实验．观察图1，从中可获得的实验结论是：
     
    ．请分析获得这一结论的理由是
     
    ．

    （2）在图1实验的基础上再完成图2所示的实验设计．将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2中乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况．
    ①若要证明单侧光将生长素分解了，则预测实验结果显示胚芽鞘的长度关系应为（用字母和＞、=、＜符号表示：
     
    ．
    ②若要证明单侧光使胚芽尖端的生长素转移了，则预测实验结果显示胚芽鞘的长度关系应为
     

    （3）一个同学做了如下实验设计：
    实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长．
    实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
    实验的基本过程如图所示．

    实验结论：假设能成立．有同学认为该实验不完善．因为该实验设计缺少了
     
    ，没有说服力．改进的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分裂细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质．将某种动物的有丝分裂期细胞与其GI期细胞融合后，最可能出现的结果是（　　）
    A、来自GI期细胞的染色质可以复制
    B、来自GI期细胞的染色质开始凝集
    C、融合细胞DNA含量是GI期细胞的2倍
    D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，在核糖体内合成的物质有（　　）
    ①性激素     ②K+的载体    ③淀粉    ④消化酶    ⑤纤维素．
    A、①②B、②③C、②④D、②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是一组鉴别生物体内几种有机物的实验，其中的数字分别代表（　　）
    待测物质 试剂 颜色反应
    蛋白质 双缩脲 ③
    脂肪 ② 红色
    ① 斐林试剂 砖红色
    DNA ④ 蓝色
    A、①葡萄糖、②苏丹Ⅲ、③紫色、④二苯铵
    B、①蔗糖、②苏丹Ⅳ、③紫红色、④碘液
    C、①还原糖、②苏丹Ⅳ、③蓝紫色、④硫酸铜
    D、①果糖、②苏丹Ⅳ、③紫色、④二苯胺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同
    B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义
    C、细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
    D、多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的，其间可能有细胞发生癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞周期包括分裂期和分裂间期．在细胞分裂间期进行下列哪些实践工作，可以取得良好的效果（　　）
    ①利用营养生殖，繁殖优良植株   
    ②作物（如小麦、大豆）的诱变育种
    ③肿瘤的某些药物治疗           
    ④促使作物产量迅速提高．
    A、②③B、①④C、③④D、①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列表示腺嘌呤脱氧核苷酸结构的简图中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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