分析 根据题意和图示分析可知:图甲表示反射弧的相关结构,其中a是感受器、b是传入神经、c表示突触、d是神经中枢、e表示传出神经、f表示效应器.乙图表示突触结构,其中①、②、③、④、⑤、⑥分别是突触小体、线粒体、突触小泡、突触间隙、突触前膜和突触后膜.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)乙图是突触结构,为甲图中c的亚显微结构放大模式图,由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成.图甲的神经中枢中,突触结构有2个.
(2)图乙中的⑥是突触后膜,为下一个神经元的细胞体或树突的膜.图乙中④突触间隙处的液体为组织液.
(3)神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
故答案为:
(1)2
(2)细胞体或树突 组织液
(3)神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
点评 本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪 | B. | 还原糖 | C. | 蛋白质 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光反应为暗反应提供[H]、ATP和CO2 | B. | 光反应离不开色素的作用 | ||
C. | 暗反应必须在黑暗的条件下进行 | D. | 暗反应的产物是氧气和有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 | |
B. | 艾弗里的实验证明DNA是主要的遗传物质 | |
C. | 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同 | |
D. | 双链DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞 | |
B. | 1与2、3与4为同源染色体 | |
C. | 有2个染色体组,l与2为一组,3与4为一组 | |
D. | 如果l是Y染色体,那么2也是Y染色体,3和4为常染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾上腺素的分泌不受神经纤维的支配 | |
B. | 垂体分泌的激素对胰岛素和胰高血糖素的分泌量没有影响 | |
C. | 有机物的氧化分解是人体产热的重要途径,骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 | |
D. | 下丘脑是体温调节中枢,也是水盐调节中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
编号 | 组1 | 组2 | 组3 | 组4 |
处理 | 小叶片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入O2 | 小叶片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入N2 | 小叶片浸泡在蒸馏水溶液中,通入O2 | ? |
黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | |
结果 | 有淀粉 | 无淀粉 | 无淀粉 | 无淀粉 |
A. | 实验前将天竺葵饥饿处理能防止无关变量的干扰 | |
B. | 组2叶片无淀粉的产生与细胞不能进行有氧呼吸有关 | |
C. | 组1、2、3实验能证明蔗糖通过气孔进入叶片 | |
D. | 组4是将叶片密封并浸泡在通入O2的5%蔗糖溶液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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