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    （7分）神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如右图所示。据图分析回答：

    （1）若甲模式中的腺体为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌   激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为               。
    （2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中   方式，其作用的靶器官靶细胞是                                。
    （3）血糖升高，一方面可以直接刺激     细胞，直接引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙方式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是          。
    （4）寒冷环境下，骨骼肌会战栗，该活动是通过神经调节完成的。该神经调节的反射弧为：皮肤冷觉感受器→传入神经→   →传出神经→传出神经末梢及其所支配的骨骼肌。

    （14分）（1）促甲状腺激素释放激素  (2分)      反馈调节（或负反馈调节）(2分)
    （2）乙(2分)   肾小管和集合管(2分)
    （3）胰岛B (2分)   单向传递(2分)
    （4）下丘脑体温调节中枢(2分)

    解析

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年辽宁省朝阳县柳城高级中学高二上学期期末考试生物卷（带解析） 题型：综合题

    下面甲、乙、丙是神经系统对内分泌系统功能的调节的三种方式，如右图所示。据图分析回答：

    （1）若甲模式中的靶腺体为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑调节垂体的分泌，进而调节甲状腺的分泌，而甲状腺激素又影响下丘脑和垂体分泌激素。这种调节方式称为             。
    （2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中   方式。 引起该激素分泌增加的刺激是      。
    （3）胰岛素的合成与分泌是通过图中的    方式，另一方面，血糖升高可以直接刺激胰岛细胞，引起胰岛素分泌增加，所以该激素分泌的调节方式是         。调查发现，某些糖尿病人体内胰岛素含量正常，分析该类病人患病的原因可能是                  。

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    科目：高中生物 来源：2014届福建南安一中高二上期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。

    （1）抗利尿激素作用的靶器官靶细胞是                        ，

    其合成和分泌是通过图中            方式完成。

    （2）血糖升高时，一方面可以直接刺激                细胞，

    引起相应激素分泌增加；另一方面也可以通过图中     

           方式调节该激素分泌量，

    （3）图中体现的内环境构成部分是____________________    __。

    （4）研究者为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，从实验大白鼠体内分离出新鲜的下

    丘脑和垂体，然后按右下图所示的处置方式分瓶培养，结果如图。据图实验分析：

    将A瓶分别与B、C瓶比较，说明下丘脑不能分泌TSH；垂体能分泌TSH；

    将C瓶分别与D、E瓶比较，说明                                              。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届辽宁省高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下面甲、乙、丙是神经系统对内分泌系统功能的调节的三种方式，如右图所示。据图分析回答：

    （1）若甲模式中的靶腺体为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑调节垂体的分泌，进而调节甲状腺的分泌，而甲状腺激素又影响下丘脑和垂体分泌激素。这种调节方式称为             。

    （2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中   方式。 引起该激素分泌增加的刺激是      。

    （3）胰岛素的合成与分泌是通过图中的    方式，另一方面，血糖升高可以直接刺激胰岛细胞，引起胰岛素分泌增加，所以该激素分泌的调节方式是         。调查发现，某些糖尿病人体内胰岛素含量正常，分析该类病人患病的原因可能是                  。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012年安徽省六校教育研究会高二素质测试生物卷 题型：综合题

    I、（5分）神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如右图所示。据图分析回答：

    （1）若甲模式中的靶腺体为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌                 激素到达垂体，调节垂体的分泌，进而调节甲状腺的分泌，而甲状腺激素又影响下丘脑和垂体分泌激素，这种调节方式称为          。

    （2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中        方式，其分泌量增加的适宜刺激是               。

    （3）血糖升高，一方面可以直接刺激，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙方式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是               。

    II、（8分）为探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某生物兴趣小组制定了以下实验方案：

    实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢

    材料用具：（略）

    实验步骤：

    ①取两只性别、年龄和生理状况一致的成年小白鼠，标记为甲组、乙组，并测定体温；

    ②用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑，乙组鼠不做处理作为对照；

    ③把甲组鼠置于10℃环境中，乙组鼠置于30℃环境中作为对照；

    ④在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。

    预期结果与结论：

    ①若甲组鼠体温发生明显改变，乙组鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

    ②若甲、乙两组鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

    请分析回答：

    （1）该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出改进意见：

    a.                                                    ；

    b.                                                    ；

    （2）若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，以下坐标图表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶催化反应的速率)。则符合甲组鼠生理状况的是  `        ；符合乙组鼠生理状况的是                 。

     

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