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细胞膜不能让亲水的小分子和离子物质以单纯扩散的方式通过的原因是(  )
A、蛋白质的屏障作用
B、磷脂分子尾部的屏障作用
C、磷脂分子头部的屏障作用
D、膜外糖被的屏障作用
考点:细胞膜的流动镶嵌模型,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:用“结构与功能相统一”的观点去理解细胞膜的结构与功能之间的关系、结构特点与功能特性之间的联系.磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架哦,这种结构的存在就必然有与之相对应的功能存在:脂溶性物质能够以自由扩散的方式优先通过膜,其他不带电荷的小分子也可以以自由扩散的方式通过膜.磷脂分子亲水的“头部”排在细胞膜结构的外侧,疏水的“尾部”排在内侧.由于磷脂分子疏水的“尾部”,细胞膜不能让亲水的小分子和离子物质以单纯扩散的方式通过.
解答: 解;A、有的蛋白质起载体作用,参与主动运输过程,控制物质进出细胞,A错误;
B、磷脂分子“尾部”具有疏水性,B正确;
C、磷脂分子的“头部”具有亲水性,C错误;
D、糖被有识别、保护、润滑等作用,D错误.
故选:B.
点评:本题着重考查了细胞膜的结构与功能之间的关系、结构特点与功能特性之间的联系等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、需氧型生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”
B、溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
C、噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体
D、真核细胞的核DNA基因先转录后翻译,原核基因可边转录边翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

自由扩散和协助扩散的动力是(  )
A、ATPB、浓度差
C、细胞膜D、载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中属于高能化合物的是(  )
A、ATPB、ADP
C、AMPD、A

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于单倍体的叙述,正确的是(  )
A、单倍体的体细胞中只含有一个染色体组
B、一个卵细胞就是一个单倍体
C、未受精的配子发育成的个体就是单倍体
D、单倍体育种是为了快速获得单倍体植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

呼吸商(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值.下列有关分析不正确的是(  )
A、在某温度下10min内,若甲、乙装置中墨滴分别左移30mm,200mm,则萌发小麦种子的呼吸商是1.15
B、上述装置也可测细胞呼吸类型;若测某幼苗的呼吸商,需黑暗处理,避免光合作用干扰
C、若运用乙装置测量小麦种子的有氧呼吸速率,但需要设置对照组
D、若排除外界物理因素的干扰,应设置对照组,即另加两组装置分别与甲乙相同,只是将等量的萌发的小麦种子替换为等量的煮沸灭菌的小麦种子

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科目:高中生物 来源: 题型:

Mg2+ 跨过质膜一般不会发生的跨膜形式是(  )
A、扩散
B、易化扩散
C、主动转运
D、需要载体蛋白协助的转运

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科目:高中生物 来源: 题型:

在缺氧条件下,某高等植物叶肉细胞中产生的二氧化碳用于本细胞的光合作用,至少要通过几层生物膜(  )
A、2B、4C、6D、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为A、B不同物种间体细胞杂交示意图,请回答下列问题.

(1)去除细胞壁而不损伤细胞可用
 
 
处理.
(2)促进原生质体融合常用的促融剂(化学)是
 
,促进A、B原生质体融合依据的生物学原理是
 

(3)融合细胞中可能包含
 
种类型,其中杂种细胞的遗传物质组成是
 

(4)由杂种细胞经人工诱导培养,经
 
分裂增加细胞数目并不断分化,逐渐发育成C植株.此过程应用了细胞工程的
 
技术.该技术包括
 
 
两个阶段,依据的生物学原理是
 

(5)此种方法培育杂种植株的意义是
 

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