在一个细胞周期中,可能发生在同一时期的变化是
A.DNA复制和中心粒复制
B.染色体加倍和染色单体形成
C.细胞板出现和纺锤体出现
D.着丝点分裂和DNA数加倍
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北恩施州高中教育联盟高二下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为生态系统中能量流动部分示意图(字母表示能量),下列正确的是( )
A.图中b=h+c+d+e+f
B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%
C.“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便的能量属于d
D.缩短食物链可以提高能量传递效率
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科目:高中生物 来源:2013年湖北省高三8月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.下列叙述不正确的是( )
A.若是癌细胞的细胞膜,则物质B比正常细胞少
B.若是线粒体膜,则b运输的气体是O2
C.若是浆细胞的细胞膜,则抗体以d方式分泌
D.a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽安庆八中高一第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。请据图回答下列问题:
(1)区分①细胞与植物细胞最主要的依据是________________________________。
(2)c过程的实质是____________________________________________________。
(3)若白细胞发生了癌变,根本原因是细胞中的______________________发生了突变,癌细胞无限增殖过程中直接参与a、b过程的无膜细胞器依次是_________________。化疗时采用的烷化剂,如二氯二乙胺能够与DNA分子发生反应,从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的________期。
(4) 现有衰老的细胞和新生的细胞,用______________(染色剂)能将染色质染色,比较两种细胞染色的深浅,结果是__________________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽安庆八中高一第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
急性胰腺炎、动脉粥样硬化等疾病都是由细胞坏死引起的。近日,厦门大学韩家淮教授的一项研究表明,存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶,能够将细胞凋亡转换成细胞坏死,通过调控这种酶的合成,就可以调控细胞的死亡方式。下列有关叙述错误的是
A.从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达
B.一些细胞的坏死对人体也有益处,比如被病原体感染的细胞被机体清除
C.抑制RIP3的活性,能在一定程度上对急性胰腺炎起治疗、防御的作用
D.在人体的癌细胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽安庆八中高一第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,下列叙述正确的是
A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制
B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C.①―→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变
D.②―→③表示随着染色体数目的减半每条染色体上DNA分子数目也随之改变
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽安庆八中高一第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在环境中的CO2浓度恒定、温度适宜的情况下,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收量,结果如表(表中负值表示CO2释放量,正值表示CO2吸收量):
光照强度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
CO2吸收量(mg·100 cm-2·h-1) | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
下列选项中正确的是
A.光照强度在8.0~9.0 klx之间时,细胞内合成ATP的速率不变
B.光照强度在2.0 klx时,细胞内不进行光合作用
C.光照强度在8.0 klx时,细胞既吸收CO2又吸收O2
D.超过9.0 klx时,光合速率不再增加,此时外界CO2浓度是其主要的环境制约因素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的性别主要取决于X染色体数目,而果蝇取决于Y染色体数目 | |
B. | 人的性别主要取决于是否含有X染色体,而果蝇取决于X染色体数目 | |
C. | 人的性别主要取决于是否含有Y染色体,而果蝇取决于X染色体数目 | |
D. | 人的性别主要取决于X染色体数目,果蝇取决于是否含有Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植物茎生长的最适生长素浓度大于P | |
B. | 当生长素浓度高于P时,芽生长受到抑制,表明生长素的作用具有两重性 | |
C. | 不同浓度的生长素,处理相同的扦插枝条,促进生根效果可能相同 | |
D. | 产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于M点浓度 |
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