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    人类Rh 血型有Rh+和Rh—两种，分别由常染色体上显性基因R 和隐性基因r 控制。Rh+的人有Rh 抗原，Rh—的人无Rh 抗原。若Rh+胎儿的Rh 抗原进入Rh—母亲体内且使母体产生Rh 抗体，随后抗体进入胎儿体内则引起胎儿血液凝集和溶血；若这位Rh—母亲又怀一Rh+胎儿，下列对这两胎儿的相关基因型及血液凝集和溶血程度的分析中，正确的是（ ）

    ①相关基因型与父亲的一定相同

    ②相关基因型与父亲的不一定相同

    ③两胎儿血液凝集和溶血程度相同

    ④第二胎儿血液凝集和溶血程度比第一胎儿严重

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．甲图表示将杀死的S型菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，乙图是噬菌体侵染细菌的实验的部分操作步骤．下列叙述错误的是（　　）
    A．甲图中小鼠体内能分离出活的S型菌和R型菌
    B．甲图中小鼠体内的S型菌由R型菌转化而来的
    C．乙图中如果噬菌体和细菌混合培养后不经过搅拌，上清液中的放射性增强
    D．乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质，但在沉淀物中也有少许放射性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．周期性共济失调是一种由常染色体上的基因控制的人类遗传病，患者发病的分子机理如图所示．

    （1）图中的过程①正进行的生理过程需要RNA聚合酶进行催化，形成的产物需要在细胞核中进行加工修饰后参与过程②．与过程②有关的RNA有mRNA、tRNA、rRNA．
    （2）若图中密码子乙所代表的三个碱基不对应氨基酸，乙的名称为终止密码子，不存在与其相对应的tRNA．
    （3）已知正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的，但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短，请根据图示推测其根本原因是基因中碱基对发生了替换，使对应的密码子变为终止密码子．
    （4）由图可知，周期性共济失调的致病基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于物质运输的叙述中，错误的是（　　）
    A．神经元受到刺激后，K+运出细胞需要载体但不消耗ATP
    B．受氧气浓度影响的物质运输方式一定是主动运输
    C．葡萄糖进入红细胞与生长素的极性运输都需要载体
    D．人体肌肉细胞产生的CO2运至血浆要经过5层生物膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．人体内主要能源物质和储能物质分别是（　　）
    A．糖类和脂肪B．糖类和蛋白质C．脂类和糖类D．脂肪和蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2016届四川成都外国语学校高三2月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲是植物细胞亚显微结构模式图，图乙是小麦根尖结构模式图，据图回答（括号内填标号，横线上填名称）：

    （1）甲图和乙图中都含有遗传物质的细胞器为[ ] ，与甲图细胞相比，乙图细胞中不具有的细胞器是[ ] 。

    （2）夏季白天甲图细胞能进行下列各项生命活动中的 。（填入编号）

    ①光合作用 ②细胞呼吸 ③细胞增殖 ④渗透吸水

    （3）已知小麦根尖的细胞间隙中含有某种功能蛋白质，它是由核基因控制合成的。若把有关基因通过基因工程导入大肠杆菌内，也指导合成了相应的蛋白质，但此蛋白质不具备正常的功能，可能的原因是 。

    （4）用3H标记的胸腺嘧啶处理根尖，一段时间内检测放射性，发现放射性依次出现在分生区、伸长区、成熟区，这是因为_______________________________________。

    （5）取小麦根尖，经解离、染色后制成临时装片，在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体，其原因最可能是 ，实验用的醋酸洋红液pH 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川成都外国语学校高三2月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素以及植物生长调节剂的应用，不合理的是

    A．用脱落酸处理休眠的种子，促进种子萌发

    B．施用2,4—D除去麦田中的双子叶植物杂草

    C．用生长素处理未授粉的雌蕊，获得无子番茄

    D．用赤霉素处理生长期的芦苇，使纤维长度增加

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    科目：高中生物 来源：2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物组织培养及其应用的叙述，正确的是（ ）

    A．以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种

    B．生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要

    C．离体的植物组织、器官必须经过灭菌才能接种到组织培养基中

    D．在组织培养中，可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响的实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收速率的变化示意图（单位：mg/h）．A、B点对应时刻分别为6点和19点．

    （1）图乙中光反应的具体部位字母及名称是[a]类囊体薄膜，反应中的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能．
    （2）图丙中限制A～C段光合速率的主要因素是光照强度．
    （3）图丁中24小时内不进行光合作用的时段是0-5和20-24．
    （4）图丁中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是588mg．光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO2的量是577mg．图丁中有机物积累最多的时刻是19．图丁中光合作用强度等于呼吸作用强度的点有2个．图丁中阴影部分所表示的O2释放量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）300mg．

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