A. | 该酶的最适温度是35℃ | |
B. | 温度是影响酶的活性的因素 | |
C. | pH值是影响酶的活性的因素 | |
D. | 酶的最适pH值不随温度的改变而改变 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
4、分析曲线图:题图表示某酶促反应中反应物剩余量随pH及温度的变化曲线图,反应物剩余量越少说明酶活性越高,图中影响酶活性的因素有温度和pH,其中温度在30~35℃时,随着温度的升高,酶活性逐渐增强;温度为35℃时,酶活性最强;温度在35~37℃时,随着温度的升高,酶活性逐渐降低;但在不同的温度下,酶的最适pH都是8.
解答 解:A、反应物剩余量越少,说明酶的活性越高,由题图可知该酶的最适温度是35℃左右,A错误;
B、由题图知,在pH相同的条件下,温度不同其反应物的剩余量也不同,说明温度是影响酶的活性的因素,B正确;
C、由题图知,在温度相同的条件下,pH不同其反应物的剩余量也不同,说明pH是影响酶的活性的因素,C正确;
D、由题图知,在不同的温度下,反应物的剩余量均在pH=8时最少,说明酶的最适pH不随温度的改变而改变,D正确.
故选:A.
点评 本题结合曲线图,考查影响酶活性的因素的知识,考生识记酶的概念和特性,明确外界条件对酶活性的影响,通过分析曲线图明确底物剩余量越少酶活性越高是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
假设一对夫妇生育的7个儿子中,3个患有血友病(H-h),3个患有红绿色盲(E-e),1个正常。下列示意图所代表的细胞中,最有可能来自孩子母亲的是( )
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株过程的示意图。有关分析正确的是( )
A.过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理,且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压
B.过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性原理
C.过程③表示细胞壁的再生,④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基
D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异,因此不具有可育性
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量 | |
B. | 有叶绿体的细胞叶绿体可以自行合成ATP,因此不需要细胞呼吸提供能量 | |
C. | 一定是有机物被氧化分解的过程,不一定产生水,但一定释放能量 | |
D. | 线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳是生命的核心 | B. | 碳是活细胞中含量最多的元素 | ||
C. | 锌是属于微量元素 | D. | 锌是细胞生命活动必需的元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验原理为低温抑制纺锤体的形成导致染色体不能移向细胞两极 | |
B. | 在同一个显微镜视野内可以同时观察到二倍体细胞和四倍体细胞 | |
C. | 实验过程中固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精 | |
D. | 实验中漂洗后可以使用改良的苯酚品红染液对染色体进行染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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