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下列有关生态系统中的碳循环示意图的描述中,正确的是

A.图中的D是生态系统的基石
B.B传递给D的能量中包括自身的尸体残骸中的能量
C.碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环
D.B是分解者

C

解析试题分析:根据图中关系分析,A是生产者,是生态系统的基石,B是消费者,C是分解者,D是无机环境中二氧化碳。B通过呼吸散失的能量到无机环境,不是能量传递。碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环,只有C正确。
考点:本题考查碳循环的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物生长素作用的叙述中,不正确的是(   )

A.生长素作用具有两重性B.子房发育需要生长素
C.生长素浓度越低促进作用越强D.生长素可用于防止苹果提前脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(    )

A.载体数量、能量          B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度      D.能量、离子浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是

A.用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转
B.图中共有4个完整的突触
C.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化
D.e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于下图的相关叙述中,不正确的是

A.某植物幼苗表现出向光性,测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2f
B.某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f
C.某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性,测得茎的远地侧生长素浓度为f,则茎的近地侧生长素浓度范围应为大于2f
D.若某植物产生顶端优势现象,测得顶芽的生长素浓度为g,则距离顶芽最近的侧芽的生长素浓度大于h

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于脊椎动物和人激素调节的叙述,正确的是(   )

A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖 
B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 
C.摘除小白鼠的垂体后,其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少 
D.激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于演替的说法不正确的是

A.演替是群落物种组成发生变化的过程
B.群落的结构受到外界因素干扰或破坏,群落的演替方向可能发生变化
C.其过程只要不遭到人类破坏和各种自然力的干扰,总趋势是会导致物种多样性的增加
D.不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落,演替现象一直存在着,它贯穿着整个群落发展的始终

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

兴奋在神经细胞间传递是通过突触来传递的。下列对于递质的叙述,错误的是(   )

A.递质通过突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜
B.递质是一种化学信号
C.递质能使突触后膜电位发生改变
D.递质传递是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

动物冬眠时,体内水的状况是:(   )

A.自由水增加,结合水减少
B.自由水和结合水都增加
C.自由水和结合水均减少
D.自由水减少,结合水增加

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