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9.下列有关生物遗传变异的叙述中,正确的是(  )
A.无子西瓜不可育所以不是可遗传变异
B.所有单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小
C.转基因技术是通过导入外源基因,使转基因生物获得新性状
D.家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病,若几代人中都出现过才是遗传病

分析 1、人类遗传病≠先天性、人类遗传病≠家族性.
2、单倍体是由未受精的配子直接发育而来的.
3、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.

解答 解:A、无子西瓜是多倍体育种形成的,其原理是染色体变异,是可遗传变异,A错误;
B、单倍体的体细胞中也可能由同源染色体,如四倍体个体形成的单倍体含有2个染色体组,即含有同源染色体,B错误;
C、转基因技术是通过导入外源基因,使转基因生物获得新性状,C正确;
D、家庭中仅一代人出现过的疾病可能是遗传病,若几代人中都出现过也不一定是遗传病,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生物变异及其应用、转基因技术、常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见育种方法及其原理;识记转基因技术的概念;识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.我国商代的《书经》中记载“若作酒醴,尔惟曲珫”.其中的“曲”是指(  )
A.细菌B.真菌C.病毒D.地衣

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.下列关于生物进化的叙述正确的是(  )
A.生物进化历程中霉菌比细菌出现的早
B.生物多样性是共同进化的结果
C.有性生殖的生物比无性生殖的生物进化的慢
D.种群基因频率如果改变,生物一定进化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系.其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势.回答下列问题
(1)甲曲线中,若在A点适当提高温度,反应速率将会降低;在B点适当增加酶的浓度,反应速率将会升高.
(2)丙曲线中,H点代表该酶的最适pH.
(3)若想要短期保存该酶,适宜条件应选择图中的D和H 两点.
(4)研究温度对酶活性的实验通常选择淀粉酶(“淀粉酶”或“过氧化氢酶”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.有关DNA的叙述正确是(  )
A.同一生物个体各种体细胞的核中,DNA具有相同的碱基组成
B.双链DNA分子的碱基含量是A+T=G+C
C.肺炎双球菌体内转化实验表明DNA是主要的遗传物质
D.DNA只存在于细胞核中,细胞质中不含DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.基因工程中质粒、密码子、基因的“剪刀”的化学本质分别是(  )
A.DNA、RNA、蛋白质B.蛋白质、DNA、蛋白质
C.DNA、RNA、糖类D.RNA、RNA、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图1表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,图2为人体内基因对性状的控制过程,判断下列叙述正确的(  )

(1)图1中①②④过程分别需要DNA解旋酶与DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶
(2)把含14N的DNA分子放在含15N的培养液中进行一次①过程,子代含15N的DNA分子占50%
(3)①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同
(4)图2中基因1和2存在于人的所有正常体细胞核中,但不一定都会表达
(5)过程③涉及的氨基酸最多有20种、tRNA最多有64种
(6)该图只反映了基因对性状的控制可以通过控制酶的合成进而控制代谢活动来实现.
A.两项B.三项C.四项D.五项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.蛋白胨主要为微生物提供(  )
A.磷酸盐和维生素B.氢元素氧元素
C.碳源、氮源、维生素D.无机盐

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012秋•东莞期中)如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( )

A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧

B.当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负

C.②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应

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