如图所示是某家族系谱图,据查体I1内不含乙病的致病基因(甲病基因用A或a表示,乙病基因用B或b表示)。
(1)控制遗传病甲病的基因位于_______(染色体及显隐性);控制遗传病乙病的基因位于________(染色体及显隐性)
(2)I2的基因型是____________;
(3)I1能产生_________种精子细胞,I1产生的精子细胞中含a的精子细胞占_________;
(4)从理论上分析,I1与I2又生了一个女孩,这个女孩可能有_________种基因型;
(5)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配,他们生一个患甲病的孩子的几率为_______,生一个患乙病的男孩的几率为_________;
(6)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配,生了一个同时患两种疾病的男孩,他们的第二个小孩是正常男孩的几率是__________。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外祖父→母亲→女儿 | B. | 祖母→父亲→儿子 | ||
C. | 祖母→父亲→女儿 | D. | 外祖母→母亲→儿子 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省淮安市高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:双选题
下列是有关生物实验的四幅图。有关叙述正确的是( )
A.图①由甲转换乙时需要调节反光镜和光圈,以保持视野较亮
B.图②所示的视野中,和细胞A处于同一时期的细胞所占比例最高
C.图③中的植物细胞液浓度一定小于外界溶液浓度
D.图④可以表示以发黄的菠菜叶片为材料,提取、分离色素后的结果
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科目:高中生物 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒,为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA,做了如下实验。回答下列问题:
(1)材料用具:该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。
(2)实验步骤:
①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干,随机均分成四组,编号分别为A、B、C、D。
②补充完整下表,并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。
组别 | A | B | C | D |
注射 溶液 | 该病毒核酸 提取物和 RNA酶 | 该病毒核酸 提取物和 ___________ | 该病毒核酸 提取物 | __________________ |
③相同条件下培养一段时间后,观察比较各组小白鼠的发病情况。
(3)结果预测及结论:
①A、C组发病,___________,说明DNA是该病毒的遗传物质;
② ,说明_______________________。
(4)从注射的物质看,该探究实验所依据的生物学原理是 ;从实验现象预测和相关判断看,该实验依据的生物学原理是 。
(5)若该病毒的遗物物质为DNA,则其彻底水解产物有 种。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同植物对同种离子的需要量是不同的 | |
B. | 该实验的自变量包括植物的种类和矿质元素的种类 | |
C. | 同种植物对不同离子的需要量是不同的 | |
D. | 番茄幼苗可吸收培养液中的Mg2+,而水稻幼苗不吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶识别特定的核苷酸序列并在特定位点切断磷酸二酯键 | |
B. | DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键 | |
C. | 它们的化学本质都是蛋白质,都不能被反复使用 | |
D. | 在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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