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下图所示为突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是

A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端

B.兴奋传至b时其电荷分布为内负外正

C.神经递质存在于②中

D.③内的递质只能经④释放再作用于⑥

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.尿崩症(DD)是由于下丘脑-神经垂体病变,引起抗利尿激素(ADH,为九肽类激素)的产生或作用异常,导致重吸收水的功能障碍.
(1)ADH通常由垂体后叶释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性增大(填“增大”或“减小”).
(2)患者尿液渗透压通常比正常人的尿液渗透压低.若该疾病是由ADH的产生或释放量减少所致,是否可以通过口服ADH治疗?不可以.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.己知动物激素间存在协同作用.协同作用指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应(叠加)的结果.为验证生长激素和甲状腺激素在促进动物生长发育中起协同作用,设计了以下实验.请完善实验并回答问题.
实验材料:生长一致的幼年小鼠若干,体重计,生理盐水,甲状腺激素溶液,生长激素溶液,注射器等.
(1)实验思路:
①取生长一致的幼年小鼠均分为4组,并编号.
②各组小鼠毎只毎天分别注射等量适量的生理盐水、甲状腺激素溶液、生长激素溶液、甲状腺和生长激素混合液.
③毎隔-段时间对小鼠进行称重,记录下体重,并计算各组平均值,记录并统计.
(2)实验结果:其中甲、乙、丙组统计结果如图.
(3)实验分析:实验中对照作用的组别是甲、乙、丙.请用柱形图表示实验中所有组小鼠的体中增长速率相对值.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是(  )
A.核糖体和质膜B.线粒体和内质网
C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是

A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

C.当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定

D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在人体内,以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是

A.胰岛素和胰高血糖素

B.甲状腺激素和呼吸酶

C.性激素和促性腺激素

D.生长激素和淀粉酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明

A.不同的神经纤维是以不同的递质传递

B.不同神经元之间的递质可能不同

C.所有的神经之间的递质可能相同

D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.据如图所示的化合物的结构简式回答下列问题:

(1)图1是一个多肽化合物的结构图.它是由氨基酸通过化学反应形成的,这种反应叫做脱水缩合.该分子是由4种氨基酸形成,造成氨基酸种类不同的原因是R基不同.
(2)如图2为脱氧核苷酸链,图中④的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸.连接相邻两个核苷酸分子的化学键名称是磷酸二酯键.
(3)图3图中有8种核苷酸.
(4)图4中B具有多样性,若从b分析其原因是种类、数量、排列顺序不同.若b的平均相对分子质量为r,通过②反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的B,则B分子中肽键的数目是$\frac{e-rm}{r-18}$.
(5)图5是B物质的部分结构示意图,请补充完整.-CO-NH-.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于被子植物花粉的说法错误的是(  )
A.花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂的过程
B.花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段
C.花粉发育经历双核期时,两个细胞核中的遗传物质相同
D.花粉粒最终形成一个营养细胞和两个精子

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