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    13．将一些动物细胞放入一个装有高浓度糖水的烧杯中，如图所示，其中只有水分子能够通过细胞膜．下列有关说法正确的是（　　）
    A．糖水浓度较高，动物细胞失水皱缩
    B．水分子不能从动物细胞进入烧杯
    C．动物细胞通过渗透作用吸水，体积增大
    D．动物细胞会发生质壁分离现象

    分析 渗透作用需要：半透膜和膜两侧具有浓度差．动物细胞没有细胞壁和液泡，不能发生质壁分离．

    解答 解：A、糖水浓度较高，动物细胞发生渗透失水而皱缩，A正确；
    B、水分子可以发生渗透作用从动物细胞进入烧杯，B错误；
    C、动物细胞通过渗透作用吸水，体积增大，但会由于吸水过多而破裂，C错误；
    D、动物细胞没有细胞壁和液泡，不能发生质壁分离，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查物质的跨膜运输特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于细胞膜功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定
    B．相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触
    C．细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的
    D．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生物体内水和无机盐的叙述，正确的是（　　）
    A．自由水不参与细胞代谢
    B．结合水运输养料和代谢废物
    C．无机盐大多以化合物形式存在
    D．无机盐含量虽很少，但能维持酸碱平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列与血糖调节有关的叙述，错误的是（　　）
    A．胰岛素作为信息分子，可直接参与细胞内的代谢过程
    B．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗
    C．肾上腺素参与血糖调节
    D．肝糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答下列有关某湿地生态系统的相关问题：
    （1）湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，形成了群落的水平结构．湿地核心区内的植被在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象有利于提高生物对阳光等资源的利用效率．
    （2）从 2016 年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湿地进行填埋，此举造成了该湿地生态系统的抵抗力稳定性下降．
    （3）随着环境变化，该湿地陆续出现了不同种类的灌木和乔木，这种现象属于次生演替，在此过程中生态系统的营养结构趋于复杂．
    （4）图1表示该湿地的能量流动简图，A、B、C、D 表示生态系统的部分组成成分，其中B、C（填字母）是消费者，A、D（填字母）在碳循环中起着关键作用．图1中第一营养级向第二营养级的能量传递效率为20%；图2为该生态系统流经第二营养级的能量示意图，其中a由表示该营养级食物的摄入量，f 表示流向下一营养级的能量，则c表示该营养级用于自身生长发育繁殖等生命活动的能量，图2中由a流入d的能量应归入图1中A→D（用图1的字母和箭头表示）的能量内．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（　　）
    A．取洋葱根尖分生区细胞经解离，漂洗后，用龙胆紫溶液染色后观察染色体
    B．黑暗中生长48h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉
    C．玉米根尖经甲基绿染色后，在显微镜下观察细胞核
    D．花生子叶经苏丹Ⅲ染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图．据图判断，有关说法正确的是（　　）
    A．细胞壁对该离子的运输有选择性
    B．如果没有画ATP水解，该离子的跨膜运输方式为协助扩散
    C．细胞膜上的磷脂双分子层，与选择透过性无关，与蛋白质有关
    D．该离子的运输不可能是胞吞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．联系光合作用两个阶段的物质是（　　）
    A．H2O和CO2B．酶和ATPC．CO2和酶D．[H]和ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列情况属于基因重组的是（　　）
    A．非同源染色体上非等位基因自由组合
    B．一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
    C．非同源染色体的染色单体之间发生局部交换
    D．DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换

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