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    下列概括性结论中，阐述生物群落定义的是（　　）
    A、一定区域内同种生物个体的总和
    B、一定区域内不同生物种群的集合体
    C、生物之间及生物与环境相互作用的整体
    D、地球上全部生物及其相互作用的整体
    考点：群落的结构特征
    专题：
    分析：1、种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．种群水平上研究的问题：种群的数量特征（包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率）和种群数量变化曲线．
    2、群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和．群落水平上研究的问题：物种丰富度、群落结构（包括垂直结构和水平结构）、种间关系、群落演替等．
    解答： 解：A、一定区域内同种生物个体的总和为种群，A错误；
    B、一定区域内不同生物种群的集合体为一个生物群落，B正确；
    C、生物之间及生物与环境相互作用的整体为一个生态系统，C错误；
    D、地球上全部生物及其相互作用的整体为生物圈，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了群落的概念，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物细胞有丝分裂过程中，核DNA的变化曲线，对其分析正确的是（　　）
    A、AC段染色体的数目不发生变化
    B、CD段染色体的数目不发生变化
    C、EF段中心体的活动比较旺盛
    D、处于CF时期的细胞远多于AC时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    HIV主要攻击的对象是（　　）
    A、T淋巴细胞B、B淋巴细胞
    C、巨噬细胞D、胸腺细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物变异原理的叙述，错误的是（　　）
    A、姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组
    B、对青霉菌进行X射线照射后，培育成高产菌株属于基因突变
    C、将四倍体与二倍体杂交，产生的三倍体属于染色体变异
    D、一对表现型正常的夫妇，生出两个既白化又色盲的儿子属于基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常情况下，人的尿液中不该出现（　　）
    A、葡萄糖B、尿素C、无机盐D、水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（　　）
    ①脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色；
    ②蛋白质鉴定时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中；
    ③还原糖鉴定时，没有水浴加热；
    ④淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中．
    A、①②③B、②④C、③④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了提高移栽幼苗的成活率，常常采用根部带土和去掉部分叶片的措施，目的是（　　）
    A、保护根毛，减少蒸腾作用
    B、防止根部营养损失，增强呼吸
    C、促进根的发育，降低光合作用
    D、保护幼根，提高植物体温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    占细胞干重50%以上的化合物是（　　）
    A、蛋白质B、糖类C、脂类D、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙分别表示人体体液中物质交换、生态系统碳循环的模型图，以下说法正确的是（　　）
    A、甲图中O2浓度最高的是B
    B、乙图中的D是分解者
    C、人体发生过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿
    D、在乙图中，碳元素是以CO2的形式在A、B、C、D之间进行传递

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