分析 阅读题干和题图可知,本题是选择和分离降解的有机化合物A的菌种的过程,根据问题涉及的具体内容梳理相关知识点,然后分析综合进行解答.
接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞,并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体--菌落.
解答 解:(1)由题意可知,本实验是分离出降解的有机化合物A的菌种,培养基常用高压蒸汽灭菌法灭菌,培养基中加入化合物A的目的是筛选降解的有机化合物A的菌种.
(2)实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是异养需氧型,振荡培养的目的是增加溶解氧,使营养物质充分利用.
(3)由于“目的菌”有降解的有机化合物A的作用,所以培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量减少的培养基,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量进一步增加.
(4)转为固体培养时,常采用平板划线法或学稀释涂布平板法进行接种,分离获得单菌落.接种后,为防止皿盖上凝集的水珠落入培养基造成污染应将培养皿倒置.
(5)实验结束后要对使用过的器具、培养基进行灭菌处理,其目的是防止杂菌释放到环境中造成环境污染.
(6)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑温度、酸碱度、渗透压等条件.大肠杆菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、易培养、生活周期短等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料.
故答案为:
(1)高压蒸汽灭菌法 目的菌
(2)异养需氧型 增加溶解氧,使营养物质充分利用
(3)减少 使目的菌数量增加
(4)平板划线 稀释涂布平板 倒置 防止皿盖上凝集的水珠落入培养基造成污染(或防止培养基中的水分过快挥发或加速培养基表面的水分的挥发)
(5)灭菌
(6)温度 酸碱度 易培养 生活周期短
点评 本题的知识点是选择培养基的选择作用,目的菌的代谢类型,研究目的菌种群数量增长的方法,菌落的计算方法,主要考查学生运用微生物培养的知识解决生活中问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 染色体正在变为细长丝状的染色质 | |
B. | ![]() 细胞中间存在细胞板将形成细胞壁 | |
C. | ![]() 细胞内染色体上DNA总数目为8个 | |
D. | ![]() 细胞中着丝点总数4个,排在赤道板上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 涂布器用火焰灼烧进行灭菌 | |
B. | 培养基分装到培养皿后进行灭菌 | |
C. | 倒平板和取菌液都必须要在酒精灯火焰旁进行 | |
D. | 分离得到的菌落应先接种在平板上,培养24h后,置于4℃冰箱保存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氨基酸 | 丙氨酸 | 苏氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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