A. | 赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂 | |
B. | 在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 | |
C. | 乙烯在植物体内的各个部位均可合成,主要作用是促进果实的发育 | |
D. | 植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 |
分析 1、调节植物生命活动的激素不是孤立的,而是相互作用共同调节的,植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果.
2、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
3.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
4.细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
5.脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
6.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.
解答 解:A、赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的伸长,并非促进分裂,A错误;
B、在形成无籽番茄的过程中生长素只是促进子房壁的发育,并没有改变了细胞内的染色体数目,B错误;
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟,C错误;
D、植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了各种植物激素的生理作用,总结归纳相关知识点,比较识记各种植物激素的作用形成知识网络是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是遗传的一个基本功能单位 | B. | 基因是大多数生物中的一段DNA | ||
C. | 基因是有功能的核酸片段 | D. | 不同基因上带有的遗传信息相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 36 | 20 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③和④ | B. | ①和② | C. | ②和③ | D. | ①和④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (M-900)÷51 | B. | (M-882)÷51 | C. | (M+900)÷51 | D. | (M+882)÷51 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。图1所示是激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根的影响,图2所示是激素类似物甲在其X、Y和Z三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响。据图判断下列相关叙述中,错误的是
A.激素类似物乙抑制月季插条生根
B.激素类似物甲和激素类似物乙具有协同作用
C.X浓度的激素类似物甲具有抑制作用
D.图2所示的结果可以说明激素类似物甲的作用具有两重性
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