A. | 一定是圆形的 | |
B. | 一定是黄色的 | |
C. | 大小一定是相同的 | |
D. | 观察到的单个菌落也有可能来自2个菌体的增殖 |
分析 1、菌落是由单个细菌(或其他微生物)细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度,形成肉眼可见的子细胞群落.
2、在一定的培养条件下,同种微生物表现出稳定的菌落特征,菌落的特征包括:菌落的大小、表面的干湿、隆起或扁平、粗糙或光滑、边缘整齐或不整齐、菌落透明,半透明或不透明,颜色以及质地疏松或紧密等.
3、细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色.
4、真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑起,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色.
解答 解:A、菌落的性状是菌落的特征之一,不同的微生物形成的菌落的形状不一定相同,A错误;
B、菌落的颜色是菌落的特征之一,不同的微生物形成的菌落的颜色不一定都是黄色,B错误;
C、菌落的大小是菌落的特征之一,不同的微生物形成的菌落的大小不一定相同,C错误;
D、当两个或多个相同菌体或细胞连在一起时,经培养后观察到的只是一个菌落,D正确.
故选:D.
点评 本题考查菌落的概念和特征的知识,识记菌落的概念和特征是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•汉川市期末)向鱼鳔内注入30%的蔗糖溶液,扎紧入口并称重.然后将其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半小时称一次重量,结果如图所示.下列关于其重量变化的解释中,正确的是( )
①在进行实验的1h之内,鱼鳔重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内
②在进行实验的1h之内,鱼鳔重量增加是因为外界蔗糖分子进入鱼鳔内
③在进行实验的1h后,鱼鳔重量不再增加,是因为进出鱼鳔的水分子处于相对平衡的状态
④在进行实验的1h后,鱼鳔重量不再增加,是因为进出鱼鳔的蔗糖分子处于相对平衡的状态.
A.①③ B.②④ C.②③ D.①②
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色素提取液中不同色素已经分层 | |
B. | 阳光的照射使各种色素已经分层 | |
C. | 层析液对各种色素的溶解度不同,造成不同色素在滤纸上的扩散速度不同 | |
D. | 层析液中丙酮酸使色素溶解,而且彼此分离的扩散速度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应,需在盐酸酸化条件下进行 | |
B. | 重氮化反应后,与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料 | |
C. | 对显色反应样品进行目测,可精确算出泡菜中亚硝酸盐含量 | |
D. | 配制溶液所用的提取剂为氯化镉与氯化钡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萃取过程中应该避免明火加热,采用水浴加热 | |
B. | 为了防止加热时,有机溶剂的挥发,还需要在加热瓶口安装冷凝回流装置 | |
C. | 萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置 | |
D. | 点样过程中,应快速细致,形成直径大小不同的圆点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作生态缸时,为保证它的稳定性应不断的向瓶内充入氧气 | |
B. | 还原糖的鉴定和酶的催化反应实验都需要水浴,而观察DNA和RNA在细胞中分布等观察类实验不需要 | |
C. | 探究酵母菌呼吸方式时,可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测二氧化碳的有无 | |
D. | DNA分子半保留复制方式的提出与同位素标记的证明实验是假说演绎法的应用 |
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