【题目】我国西部资源开采过度,草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,由此引起生态环境恶化.保护生态环境,实现可持续发展,已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务.如图表示一个草原生态系统的营养结构,请据图回答问题.
(1)图中共有 条食物链.优良牧草与杂草、毒草之问的关系主要表现为 . 当草色返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,体现了信息传递在生态系统中的 作用.
(2)除图中所示生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有 , 这样才能保证其物质循环的正常进行.
(3)草原上鼠害情况的研究与防治:①估算田鼠的种群数量.②利用性引诱剂诱杀雄鼠改变 , 以降低鼠群的 , 进而控制种群密度.
【答案】
(1)6,竞争,调节种间关系,维持生态系统的稳定
(2)分解者
(3)性别比例,出生率
【解析】解:(1)据图示分析可知,图中共有6条食物链.优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为竞争.当草色返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,体现了信息传递在生态系统中能调节种间关系,维持生态系统的稳定.(2)生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者,图中所示生物类群只包括生产者和消费者,还缺少分解者.(3)利用性引诱剂诱杀雄鼠改变性别比例,以降低鼠群的出生率,进而控制种群密度.
所以答案是:(1)6 竞争 调节种间关系,维持生态系统的稳定(2)分解者(3)性别比例 出生率
【考点精析】本题主要考查了生态系统的成分和生态系统的信息传递的相关知识点,需要掌握构成一个简单的生态系统的必需成分:生产者,分解者,无机环境;生态系统的信息传递范围在种内、种间及生物与无机环境之间传递;包括物理信息、化学信息、行为信息才能正确解答此题.
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【题目】下列有关细胞质基质的叙述,不正确的是
A. 含有无机盐、糖类、核苷酸等 B. 细胞质基质呈胶质状态
C. 能进行多种化学反应 D. 含有与细胞化学反应有关的所有酶
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【题目】下列叙述中不属于稳定的生态系统特征的是( )
A.各种群都处于种群密度越来越大的增长型
B.能量的输入和输出之间达到相对平衡
C.动物和植物在数量上保持相对平衡
D.生产者、消费者之间构成完整的营养结构
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【题目】下图是血糖调节图解模型,下列叙述正确的是( )
A.曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同
B.曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同
C.fg段血糖浓度维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果
D.当血糖浓度偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解
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【题目】图甲表示燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况;图丙表示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列实验现象及解释合理的是( )
A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的
B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时,其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度
C.图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和C点之后
D.图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象
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【题目】关于减数分裂特有的染色体行为的描述,正确的是
A. 有染色体的复制
B. 有同源染色体配对和分离
C. 有着丝粒的分裂和姐妹单体的分离
D. 子细胞中染色体数恒定不变
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【题目】在实验室里进行以下试验,选材最合理的是( )
A. 用甘蔗做实验材料检测组织中的还原糖
B. 用洋葱根尖做实验材料观察质壁分离现象
C. 用豆浆做实验材料进行蛋白质的检测
D. 用胡萝卜汁做实验材料进行脂质的检测
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【题目】如图是某高等植物细胞中光合作用过程图解,图中英文字母代表相应物质,1,2,3,4代表一定的生理过程。请据图回答。
(1)该生理过程所产生的A物质和(CH20)可用于同一细胞中其他生理过程,这些物质参与反应的场所分别是和 。
(2)某研究者向培养液中注入3H218O,并将植物置于光照等其他条件均适宜的环境中一段时间。写出该过程中H原子的转移途径为 (用图中的物质和字母表示),在短时间内,光合产物葡萄糖中 (填“会”或“不会”)出现180。
(3)在研究过程中,研究者测得细胞并没有从外界吸收E物质,也没有向外界释放E物质,若在这种情况下测得细胞光合作用1小时产生了0.12mol的A物质,那么这1小时中该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为g。
(4)在光照突然增强其他条件不变的情况下,图中A物质的量。(填“增大”“减少”或“不变”)同时C3的含量 。假如外界环境持续黑暗,则图示的四个过程中会停止的是 。
(5)将该植物对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移,用适宜光照射6h后,在U和V的对应部位截取等面积的叶片,烘干称重,分别为MU和MV(单位:mg),则该植物细胞实际光合作用速率为mg/h。
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