A. | 小麦种子细胞中,物质A是葡萄糖,物质E是淀粉 | |
B. | 相同质量的E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是F | |
C. | 物质C的种类约20种,基本组成元素是C、H、O、N | |
D. | SARS病毒的物质H彻底水解后,产物是CO2 |
分析 分析题图:图示是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图,主要能源物质是糖类,因此A为葡萄糖、E为多糖;主要储能物质是脂肪,因此B是甘油和脂肪酸、F是脂肪;生命活动的主要承担着是蛋白质,因此C是氨基酸、G是蛋白质;遗传信息的携带者是核酸,因此D是核苷酸、H是核酸.
解答 解:A、小麦种子细胞中,物质A是葡萄糖,物质E是淀粉,A正确;
B、脂肪中C、H的比例比同等质量的糖类高,因此相同质量的E和F彻底氧化分解,F的耗氧量较多,B正确;
C、物质C为氨基酸,约有20种,基本组成元素有C、H、O、N,C正确;
D、SARS病毒的物质H为RNA,其彻底水解后的产物是核糖、磷酸和含氮碱基,不含二氧化碳,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查组成细胞的化合物,要求考生识记细胞中几类主要化合物的基本单位及功能,能根据图中信息准确判断各物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高二下调研(3月份)生物试卷(解析版) 题型:综合题
苹果醋具有营养丰富,增强机体免疫力,护肤养肝等多种功效,以鲜苹果汁为原料利于发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如图1,请分析回答:
(1)过程甲中使用的微生物是 ,发酵温度控制在18℃~25℃,经过10﹣12天后,样液中是否产生酒精,可以用 来检验.
(2)利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是 .
(3)过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得,图3操作是分离纯化过程中利用 法进行接种,在操作过程中应注意的事项有下列哪几项 (填序号).
①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环;
②灼烧接种环后,待 其冷却后再划线;
③第二次及以后的划线,要从上一次划线的末端划线;
④最后一次划线不能和首次划的线相接触.
(4)为了保持菌种的纯净,对于长期需要保存的菌种,可以采用 的方法.
(5)某同学尝试自己利用图2装置制果醋,制作过程中进气口应 ,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切动植物由细胞构成 | B. | 细胞是生物体相对独立的单位 | ||
C. | 细胞可以产生细胞 | D. | 细胞分为原核细胞和真核细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子进入输卵管腔 | B. | 血液中的二氧化碳进入肺泡中 | ||
C. | 氧进入血液中的红细胞里 | D. | 胰岛素被注射到皮下组织中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A和B所代表的元素中存在相同的种类,如N | |
B. | Y和Z可以用甲基绿和吡罗红分别染色,观察它们在细胞中的分布 | |
C. | Ⅰ可以代表糖类,X可代表葡萄糖 | |
D. | Ⅳ的形成主要在核糖体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水可以参与细胞中的化学反应 | |
B. | 细胞中的化学反应必须在水中进行 | |
C. | 种子入库前晒干的目的是减少种子体内的自由水和结合水 | |
D. | 由水与结合水比值降低,会影响细胞的代谢活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Mg是叶绿素的组成成分 | |
B. | 油菜缺少B时只开花不结果 | |
C. | 哺乳动物血液中Ca盐含量太低,会抽搐 | |
D. | 缺P会影响ATP的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | e过程需要4种游离的脱氧核苷酸作为原料 | |
B. | c过程需要tRNA和核糖体同时参与 | |
C. | d过程为逆转录,需要逆转录酶的参与 | |
D. | 在线粒体中可以发生a、b、c过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间 液面上升高度(mm) 蔗糖浓度 | 0.1 g/mL | 0.2 g/mL | 0.3 g/mL | 0.4 g/mL | 0.5 g/mL |
5min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
10min | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 |
15min | 4 | 7 | 11 | 15 | 18 |
20min | 4 | 7 | 11 | 15 | 18 |
时间 液面上升高度(mm) 半透膜面积 | 1cm2 | 2cm2 | 3cm2 | 4cm2 | 5cm2 |
5min | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
10min | 15 | 16 | 17 | 18 | 18 |
15min | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 |
20min | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 |
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