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【题目】如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答问题:

(1)图甲中细胞间的信息交流依赖于_______(填标号),b、c运输方式符合图____所表示的物质运输曲线。

(2)若图甲表示人体红细胞膜,则表示K+进入细胞的方式为________(填标号)。

(3)若图甲表示的是白细胞的细胞膜,其吞噬病毒的方式为____________

(4)科学上鉴别死细胞和活细胞,常用染色法排除法,例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。所利用的原理是活细胞膜的_________特点。

(5)要得到纯净的图甲结构可以选用_______________________________作为实验材料。

【答案】D a 胞吞 选择透过性 哺乳动物成熟的红细胞

【解析】

分析题图可知:图甲中A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白,只分布在细胞膜外侧(由此可以判断物质是进细胞还是出细胞);a是从低浓度到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输进细胞;b是从高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散进细胞;c是从高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散出细胞;d是从低浓度到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输出细胞;图乙为自由扩散;图丙表示主动运输。

1D是糖蛋白,对于细胞间的识别和信息交流具有重要作用;bc属于自由扩散,可以用图乙曲线表示;

2K+进入细胞的方式为主动运输,即图甲中的a

3)若图甲表示的是白细胞的细胞膜,其吞噬病毒的方式为胞吞;

4)科学上鉴别死细胞和活细胞,常用染色法排除法,所利用的原理是活细胞膜的功能特点,即具有选择透过性;

5)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器,提出的膜成分比较单一,只有细胞膜,因此哺乳动物成熟的红细胞常作为提取细胞膜的材料。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员对某地的森林/草原过渡地带的鸟类进行调查,获取了某些数据。请结合所学知识回答下列问题。

(1)调査鸟类的丰富度和相互之间的关系,属于______(填“种群”或“群落”或“生态系统”)水平的研究范畴。调査结果显示,森林的鸟类有68种,灌木的鸟类有38种,草原的鸟类有25种,分析其愿因;主要是森林复杂的_______结构为鸟类的生存提供了更加多样的食物和________,避免了生活习性相近的鸟类之间过分激烈的___________

(2)调査表明,森林中各种鸟类的种群密度也比较稳定,这从一个侧面反映出森林具有较强的_________

(3)某个食虫鸟种群的能量流动关系如下表所示(单位1O2J/m2a)。

摄食量

粪便量

呼吸散失

流向下个营养级

31.6

15.8

12.6

0.6

该食虫鸟种群用于生长发育繁殖的能量为_________;该种群与其捕食者之间的能量传递效率约为______

(4)下图表示某营养级内两个种群之间的数量关系,图中a种群数量变化呈________型增长。a、b之间的竞争强度变化规律是________。为了调查b种群密度,科研工作者采用标志重捕法进行研究,发现估算值比实际值偏大,其原因可能是:________________

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【题目】人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野外训练。如果将人工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练,通常很难达到野化训练目的。对于这一结果,下列解释最合理的是

A. 野化训练的时间太短,不足以适应森林环境

B. 草本植物矮小,被野化训练的动物无法隐藏身体

C. 没有选择正确的野化训练环境,训练条件不合适

D. 草原上食肉动物与野化训练动物激烈争夺实物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】登革热是伊蚊传播登革热病毒引起的一种急性传染病,临床特征为起病急骤,发热等症状,如图为登革热病毒致病机理的简图,请据图回答:

(1)登革热病毒感染会使人体产生不同的抗体,说明登革热病毒表面存在不同的________,当T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力下降,其主要原因是物质甲分泌量少,影响__________

(2)登革热病毒侵入人体后,血液中____和肾上腺素等激素含量升高,从而使产热增加导致发热,发热要多饮水,饮水较多,_________降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器,进而使垂体释放抗利尿激素的量减少,导致尿量增加。

(3)物质甲和抗体Ⅰ能促进____,使复合物增多,复合物增多又会使血管通透性增大,血浆蛋白外渗而引起组织水肿。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统的营养结构如下图所示。下列有关叙述中正确的是(  )

A. 甲、乙、丙可能依次是植物、植食性昆虫、青蛙

B. 甲和乙、乙和丙之间存在信息交流,甲和丙之间则没有

C. 该图反映了该生态系统的能量流动和物质循环

D. 如按最高的能量传递效率计算,丙通过该营养结构获得的能量大于甲所同化能量的1/25

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统中食物网简图,图中a~g代表各种不同的生物。若一种生物被下一营养级多种生物摄食,且被摄食量相等,则d每增加10千克,最多需消耗生产者(  )

A. 3 250千克

B. 1 935.48千克

C. 2 750千克

D. 468.75千克

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,图甲是细胞有丝分裂示意图,图乙是细胞有丝分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化的曲线图。请据图回答下列问题:

 

(1)图甲中的细胞A表示的是_________(填“动物”或“植物”)细胞,细胞B中染色体数∶核DNA分子数∶染色单体数=_________

(2)图乙中AB段形成的原因是________________,CD段形成的原因是____________

(3)图甲中的细胞B处于图乙的________(用图中的字母表示)时期。

(4)与动物细胞不同,高等植物细胞在有丝分裂末期的特点是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体内无机盐的相关叙述错误的是( )

A. 细胞中的无机盐主要以离子形式存在

B. Mg是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素

C. 人体血液中Ca2+浓度太低会出现抽搐症状

D. 在探究小麦生长发育需要Mg2+的实验中必需设置对照实验

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【题目】下列有关血红蛋白提取和分离的相关叙述中,正确的是( )

A. 用蒸馏水进行红细胞的洗涤,其目的是去除细胞表面杂蛋白

B. 将血红蛋白溶液进行透析,其目的是去除相对分子质量较大的杂质

C. 血红蛋白释放时加入有机溶剂,其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂

D. 整个过程不断用磷酸缓冲液处理,是为了维持血红蛋白的结构

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