（每空2分，共18分）将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别利在含有不同浓度（质量分数）钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。
请据图回答问题：
（1）甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是 。
（2）导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为 %。
（3）在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲，乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为 。
（4）将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲植物幼苗，移载到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖发成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象，原因是 。
（5）取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移载到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移载到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给予适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗长势将 B组。从物质转化角度分析，其原因是 。
（6）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：
A是 酶。B是 。C是具有 性状的幼芽。
（1）乙种植物 （2）0.8 （3）主动运输
（4）细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水 （5）好于
A组有机物的光合作用（同化作用）合成量与呼吸作用（异化作用）消耗量的差值大于B组的差值 （6）纤维素酶和果胶；融合的原生质体；耐盐
解析：本题综合考查了细胞的水分代谢、物质的跨膜、光合作用与呼吸作用及细胞工程的有关知识。（1）（2）图中幼苗的平均重量是用来衡量幼苗的生长状况的。根据图中信息可知在高浓度的钠盐全营养液中，乙种植物的生长状况比甲种植物良好，因此推断甲种植物更宜在高浓度土壤溶液的盐碱地种植。图中表明0.8%的浓度是甲种植物幼苗平均重量为0的最低浓度，平均重量为0即代表种子不能萌发。（3）0.2%的全营养液中甲、乙两种植物均能较好地生长，那么在正常生长的情况下，植物根尖细胞吸收矿质元素的方式就为主动运输。（4）成熟的植物细胞产生质壁分离的原因是因为细胞发生了渗透作用失水，而渗透失水必须在细胞外界溶液的浓度大于细胞内溶液的浓度时才会进行。把植物从能正常生长的低浓度盐溶液中移栽到高浓度盐溶液中，由于植物不能正常吸水，甚至失水而导致不能正常生长，这与图中信息相符。（5）乙种植物进行实验的两种浓度的盐溶液在图中存在，很直接地可以判断0.8%的浓度是其生长的最佳浓度，而1.0%盐溶液中不能生长。生长是在同化作用大于异化作用的基础上才能实现的，对植物而言，主要就是光合作用与呼吸作用的强度比较。
此题考查了生物的新陈代谢中的几个重要的知识点：植物的水分代谢、矿质营养、光合作用和呼吸作用。要求学生能从图中在不同浓度钠盐全营养液中植物的生长状况来分析产生差异的原因。由于植物对矿质离子的需要，因此植物生长需要提供一定适宜浓度的盐溶液，但是植物对矿质离子的需求量是有限的，不需要提供过高浓度的盐溶液，同时当外界溶液浓度过度时会影响植物对水分的吸收。植物水分的缺乏就会影响到植物体的其它生理过程，如光合作用等。（6）见答案。
科目：高中生物 来源：2014届河北正定县第一中学高三9月月考生物卷（解析版） 题型：综合题
（每空2分，共18分）
家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。请回答以下问题：
(1)家蚕的一个染色体组包括________条染色体，正常情况下，雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是________，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有________条Z染色体。
(2)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a(A对a显性)。在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用。
①结黄茧的蚕的基因型是________。
②基因型为AaBb的两个个体交配，子代中出现结白色茧的概率是________。
③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧的与结黄茧的比例是3∶1。这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb，还可能是________×________；________×________(正交、反交视作同一种情况)
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科目：高中生物 来源：2014届四川绵阳中学高三上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
（每空2分，共18分）下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况。请分析回答下列问题：
(1)甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄黄色短尾鼠各100只进行随机交配，F1的表现型为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1。由此可推测：__________基因纯合存在胚胎致死现象，F1中黄色长尾鼠的基因型为__________；若让上述F1中的黄色长尾雌雄鼠自由交配，则F1中灰色长尾鼠占__________。
(2)乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶l的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50％的个体死亡)。分析可知：黄色鼠的基因型有__________、__________、__________，两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，则这两只青色鼠的基因型为__________，后代黄色鼠和青色鼠的比例为__________。
(3)让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体中灰色个体所占的比例是__________。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年甘肃省高二上学期第一学段考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（每空2分，共18分）据图回答下列问题：
(1)图1是体液各组成部分（A、B、C、D）关系图解，请据图回答问题：C和D内的液体分别为 和 ；A和B液体间的物质交换是通过组织中的 （填结构）完成的。
(2)图2表示细胞与周围环境之间的关系，根据回答问题：图中的的内环境是(填标号) ；红细胞携带的氧气至少需要通过 层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段，氧气浓度最高的内环境成分是标号 ；CO2浓度最高的内环境成分是标号 。
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科目：高中生物 来源：2010—2011学年广东省高一下学期期末考试生物试卷 题型：综合题
下图是三个细胞的分裂图像，请据图回答（每空2分，共18分）：
（1）甲细胞处于 期，乙细胞处于 期，
丙细胞处于 期
（2）甲细胞分裂产生的子细胞是 细胞。
（3）乙细胞中有 条染色单体， 对同源染色体，分裂产生的子细胞
叫 细胞。
（4）丙细胞中有 对同源染色体，该细胞所代表的生物的体细胞中有 条染色体，分裂产生的子细胞叫 细胞。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（每空2分，共18分） 用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照１小时（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果：
| 组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 温度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
| 暗处理后的重量变化（mg）* | －1 | －2 | －3 | －4 |
| 光照后的重量变化（mg）* | +3 | +3 | +3 | +2 |
| * 指与暗处理前的重量进行比较，“—”表示减少的重量值，“+” 表示增加的重量值 | ||||
请回答问题：
⑴ 暗处理时，随温度升高，叶片重量下降越显著，其原因是
。
⑵ 假如叶片的重量增加都是光合作用所合成的有机物的量，则在29℃条件下每小时光合作用合成的有机物为 mg。
⑶若从这些绿色叶片中提取和分离叶绿体中的色素，滤纸条上自上而下的色素带的颜色分别是： ，若一段时间后叶片全部变黄，再提取分离其中的色素，可能只剩下 条色素带。
⑷ 绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。(提示：通过观察叶片的颜色给予判断)
实验步骤：
①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
② ；
③ 。
实验结果和相关结论：
① ；
② ；
③ 。
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