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    【题目】数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤：①根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；②观察研究对象，提出问题；③通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正；④提出合理的假设。下列排列顺序正确的是

    A.①②③④B.②④①③

    C.④①②③D.③①②④

    【答案】B

    【解析】

    数学模型的建构步骤包括：提出问题→作出假设→建立模型→检验或修正，即建立数学模型的步骤顺序为②④①③，故选：B。

    练习册系列答案
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    【题目】下列不属于人体内环境的组成成分是

    A.Ca2+B.纤维蛋白原C.血红蛋白D.淋巴因子

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    【题目】某同学在①、②、③三种条件下培养大肠杆菌，这三种条件是：

    ①以葡萄糖为碳源的培养基，不断补充培养基，及时去除代谢产物

    ②以葡萄糖为碳源的培养基，不断补充培养基，不去除代谢产物

    ③以葡萄糖和乳糖为碳源的培养基，不补充培养基，不去除代谢产物

    根据培养结果绘制的一段时间内菌体数的对数随时间变化的趋势图如下：

    假设三种培养基中初始总糖量相等，则①、②、③三种条件依次对应的趋势图是

    A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．丙、甲、乙 D．丙、乙、甲

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    【题目】植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是 (　　)

    A.促进植物进行光合作用B.促进植物合成生长素

    C.抑制向光一侧的细胞生长D.改变生长素在植物体内的分布

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    【题目】下图是有关甲、乙两种单基因遗传病的家系图，控制甲病和乙病的基因分别位于两对同源染色体上（不考虑家系内发生新的基因突变、染色体畸变和交叉互换）。下列叙述正确的是

    A. 甲病的致病基因不可能与外耳道多毛症基因位于同一条染色体上

    B. Ⅱ7与Ⅲ-9基因型相同的概率是1/4

    C. 若Ⅱ-6不携带甲病基因，则Ⅱ-6与Ⅱ-7再生一个只患一种病的孩子的概率为1/2

    D. 若Ⅲ-10携带甲病致病基因，则其获得甲病致病基因的途径为 I-3→Ⅱ-7→Ⅲ-10

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家成功制备出“嫁接”了人胰岛素基因的工程菌，它能大量合成人胰岛素，用来治疗糖尿病，使胰岛素的生产成本大大降低。回答相关问题：

    （1）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有_________、热稳定性DNA聚合酶、引物和4种脱氧核糖核苷三磷酸。已知DNA的合成方向总是从子链的5′端向3′端延伸，利用PCR技术以上图的DNA片段为模板扩增目的基因，需使用引物________（从A、B、C、D四种单链片段中选择）。

    （2）利用某人的胰岛B细胞为材料，同时构建cDNA文库和基因组文库，cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的少，其原因是_______________________________________。

    （3）人的基因中有内含子，转录后内含子对应的RNA序列会被切除，而大肠杆菌没有相应机制。故想让大肠杆菌表达出人胰岛素，应从________（填“cDNA文库”或“基因组文库”）中获得人胰岛素基因。

    （4）分别从DNA重组和基因的表达角度分析基因工程能够成功的两个原因_______________________________、_________________________。

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    【题目】若判定某人登山时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的

    A.酒精B.ATPC.CO2D.乳酸

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    【题目】我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，如图是它的结构简式。据此回答下列问题：

    (1)脑啡肽的化学本质是一种____，它的基本组成单位的结构特点是__________ 。

    (2)如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中__________________，就可以改变其性质。

    (3)脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是______________。

    (4)若将脑啡肽完全水解，需要水分子________个，水解后的产物有________种。

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    【题目】关于生物进化的叙述中正确的是

    A.进化总是由突变引起的，且变异个体总是适应环境的

    B.进化改变的是个体而不是群体

    C.基因突变产生新基因改变了种群的基因频率，对生物进化有重要意义

    D.在生物进化过程中，显性基因频率比隐性基因频率增加得快

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