分析 (1)光合作用的阶段:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C5 $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的还原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O
(2)根据图示A过程表示光反应,B过程表示暗反应,C为二氧化碳的固定,D是三碳化合物的还原,E是色素.各种物质分别为①氧气、②[H]、③是ATP、④是二氧化碳、⑤是有机物.
解答 解:(1)据图分析,A表示叶绿体类囊体薄膜,其主要作用是吸收、传递和转化光能.B表示氧气,其来自于水的光解.
(2)C表示还原氢,被传递至叶绿体基质后参与下一反应,其作用是还原三碳化合物.
(3)D表示ATP,在叶绿体中合成D所需的能量来自光能.
(4)图中G表示五碳化合物,F是三碳化合物,J是有机物.
(5)图中H表示光反应,I表示暗反应,H为I提供[H]和ATP.
故答案为:
(1)光反应 暗反应
(2)[H]基质 三碳化合物的还原
(3)ATP 光能
(4)五碳化合物 三碳化合物 有机物
(5)光反应 暗反应[H]和ATP
点评 本题结合图示主要考查主要考查光合作用的过程,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾小球的通透性提高 | |
B. | 原尿中的葡萄糖含量过高,影响了肾小管和集合管对水的重吸收 | |
C. | 肾小管病变,使重吸收功能产生障碍 | |
D. | 原尿量过多,肾小管无法大量吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或致敏蛋白 | |
B. | 生物安全是指转基因生物使本地区的生物多样性锐减 | |
C. | 环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏 | |
D. | “超级杂草”反映了转基因生物存在生物安全问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物武器造价昂贵,但却是具有大规模杀伤性的武器 | |
B. | 生物武器是致病微生物、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等的总称 | |
C. | 生物武器可以直接或者间接通过食物、生活必需品等散布 | |
D. | 生物武器一旦使用,将对军队和平民造成大规模的杀伤后果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血糖的来源增加,去路减少,则引起血糖升高 | |
B. | 血糖的来源减少,去路增加,则引起血糖降低 | |
C. | 胰岛B细胞分泌的胰岛素可以降低血糖 | |
D. | 胰岛A细胞分泌的胰岛素可以降低血糖 |
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