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如图是人体某组织细胞示意图,请据图回答:
(1)结构②的主要生理功能是
 

(2)若该图表示胰岛B细胞,则它分泌的信号分子1是
 
.该分子从开始合成到分泌出细胞,必须经过的结构依次是
 
(填标号).
(3)外来的信号分子2作用于该细胞时,首先与细胞膜上的
 
结合,引起该细胞原有的生理活动发生改变,这一过程体现了细胞膜的
 
功能.
(4)该细胞中的生物膜系统包括
 
(填标号),在生物膜行使功能时起主要作用的物质是
 

(5)个体发育中,细胞出现形态、结构和功能的不同是
 
的结果.
考点:细胞的生物膜系统,细胞的分化
专题:
分析:据图分析,①表示细胞膜,②表示高尔基体,③表示线粒体,④表示内质网,⑤表示核糖体,⑥表示染色质,⑦表示核膜.分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞间的物质交流.
内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.
解答: 解:(1)结构②表示高尔基体,主要功能是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类包装.
(2)胰岛B细胞分泌胰岛素,属于分泌蛋白,从开始合成到分泌出细胞,须经过的结构依次是核糖体⑤、内质网④、高尔基体②和细胞膜①.
(3)信号分子与细胞膜上的受体结合,引起该细胞原有的生理活动发生改变,体现细胞膜能进行细胞间的信息交流功能.
(4)生物膜系统包括细胞膜、核膜和各种细胞器膜,在生物膜行使功能时起主要作用的物质是蛋白质.
(5)在个体发育中,细胞出现形态、结构和功能的不同是细胞分化(或基因选择性表达)的结果,该过程使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.
故答案为:
(1)对来自内质网的蛋白质进行加工、分类包装 
(2)胰岛素  ⑤④②①
(3)受体   进行细胞间的信息交流.
(4)①②③④⑦蛋白质 
(5)细胞分化(或基因选择性表达)
点评:本题考查高尔基体的功能、分泌蛋白的合成、细胞膜的功能、生物膜系统、细胞分化等相关知识,意在考查学生的识图能力和识记能力,属于中档题,注意第2小题,如是分泌蛋白合成相关的膜结构则不能包括核糖体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质一定是在细胞器中产生的是(  )
A、ATP
B、mRNA的合成
C、过氧化氢酶的合成
D、CO2的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

15N标记的细菌DNA,在14N的培养基上连续分裂两次后,其后代中含有14N标记的新个体与含有15N标记的新个体的比值为(  )
A、3:1B、2:1
C、1:1D、7:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

夏初,在某河口多地点采集并测定水样,结果表明:各采样点无机磷浓度差异较大.按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如图1.回答下列问题:

(1)水体中的无机磷通过
 
方式进入浮游植物细胞.能把有机磷分解成无机磷的生物属于生态系统成分中的
 

(2)若要估算该河口各采样点小球藻(一种单细胞绿藻)数量的动态变化,可采用抽样检测的方法对小球藻进行计数,需要的实验仪器除试管、滴管外,还有两种重要的仪器是:
 

(3)采用
 
的方法对该河口中浮游动物类群的丰富度进行研究,分析发现:P1、P2采样点浮游动物种类差别非常明显,从进化角度分析,这是
 
的结果.
(4)从采样点0到采样点P1,浮游动物的密度逐渐升高,从种群特征的角度分析,其主要原因是:
 
.从采样点P1到采样点P2,浮游植物的密度不断升高,从种间关系角度分析,其原因是
 

(5)请用箭头补充完成该河口生物群落中碳元素的流向图2.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请分析回答下面问题:
植物叶肉细胞原生质体的分离和培养主要过程可用图解简单表示:
(1)原生质体的结构包括
 
 
 
三部分构成.
(2)培育胚状体利用了
 
这一项生物技术,培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有
 
等植物激素,还需要对培养基进行严格的
 

(3)从叶片的叶肉细胞到愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了
 

(4)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过
 

①无丝分裂、②有丝分裂、③减数分裂、④原代培养、⑤传代培养、⑥植物体细胞杂交、⑦细胞融合、⑧脱分化、⑨再分化.
A.①④⑤⑦⑧;B.②④⑤⑥⑧⑨;C.②⑧⑨;D.③⑥⑧⑨.
(5)从图解可知,需要在培养基中加入激素调整细胞分裂分化的是
 
(用字母a~e回答)阶段,若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到
 
.若为了获得三七的人工种子,则需要培养到
 

(6)如果以该植物细胞作为基因工程的受体细胞可以选用
 
和花粉管通道法完成导入受体细胞的步骤.

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如图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图.甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答问题:

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态?
 

(2)根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的
 
段,其中光合作用强度最高的是
 
点,植株积累有机物最多的是
 

(3)乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为
 
,以致光反应产生的
 
 
逐渐减少,从而影响了暗反应强度,使
 
化合物数量减少,影响了CO2固定.
(4)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为
 

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图1简单表示一雄性哺乳动物体内细胞的某些生命活动.请据图回答一组相关问题:

(1)a是动物体内仍然保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞,这一类细胞被称为
 

(2)若要研究e图细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来,常用的方法是
 

(3)图C含有的染色体组数是
 

(4)在d图中,理论上说,要合成1条含有141个氨基酸的多肽链,最多时可有
 
种tRNA参与运输氨基酸.
(5)f细胞中含有RNA的结构有
 
 
 

(6)若图2是上述细胞的核DNA变化的相对值,则基因重组发生在
 
阶段(用字母表示);若在图中A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养,则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水盐平衡调节的叙述中,错误的是(  )
A、当人失水过多后,会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉
B、当给一内环境渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后,尿液明显减少
C、渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中
D、水盐平衡是神经-体液-免疫调节共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳移动和枝叶的摆动而移动.如图表示一株生长旺盛的植物在光照射前后光合作用过程中与吸收CO2和释放O2有关的变化曲线,此曲线说明(  )
A、光斑照射前光合作用无法进行
B、光斑照射开始后,光反应和暗反应迅速同步增加
C、光斑照射后O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用
D、CO2曲线中AB段的变化说明进行暗反应与光照无关

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