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    人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，此环境中可发生许多生化反应，其中有（ ）

    A．蛋白质消化分解成氨基酸

    B．神经递质和激素的合成

    C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

    D．抗体与抗原结合

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届云南省曲靖市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示在生态系统中，生产者、初级消费者、次级消费者相关变化的曲线，请据图回答问题：

    （1）代表生产者的曲线是_______________，代表消费者的曲线是_______________，丙在该生态系统中属于第____________营养级。

    （2）在AB时间段内，甲每年增加7．5%，并接近呈“J”型增长，假设最初数量为3000，则20年后种群的数量为：N20=_______________（用公式表示，不必计算结果）。

    （3）若甲生物种群含有的总能量为7．1×109KJ，则从理论上讲，丙生物种群含有的总能量最多为________kJ。

    （4）图中C处甲数量开始回升的原因是___________________，由此说明了_____________。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省恩施市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一定时间内，定时给大白鼠注射甲状腺激素，可能出现的症状是（ ）

    A．食欲旺盛，身体消瘦 B．身体臃肿，反应迟缓

    C．停止生长和发育 D．尿中出现大量葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省大冶市高三8月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）

    ①某池塘中的一条鲫鱼

    ②某池塘中的全部鱼类

    ③某池塘中的全部鲫鱼

    ④鲫鱼的表皮细胞

    ⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子

    ⑥整个池塘

    ⑦某池塘中的所有生物

    ⑧鲫鱼的心脏

    ⑨鲫鱼的血液

    ⑩鲫鱼的循环系统

    A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

    C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省大冶市高三8月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是

    A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同

    B．长期营养不良会使C液渗透压减少

    C．正常情况下C液中二氧化碳的浓度高于A液

    D．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程发生在C液中

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省大冶市高三8月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，对于曲线的下列说法最恰当的是

    A．b点位置不会随环境温度的升高而移动

    B．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体

    C．当植物缺Mg时，b点右移

    D．c点时光合作用强度等于细胞呼吸强度

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究人员为研究植物的光合作用过程及速率开展了如下实验,图1是番茄光合作用过程图解，图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄的幼苗。（注：CO2 缓冲液为碳酸氢钠溶液，当瓶内二氧化碳量减少时，碳酸氢钠溶液释放CO2,反之吸收CO2．因此它能保持瓶内二氧化碳量大致不变）

    （1）由图1可知，乙代表的物质是 ，要想使叶绿体内A的含量快速下降，可以改变的环境条件是 （写一点即可）。

    （2）将图2所示的装置放在自然环境下，通过观察装置中液滴移动的位置，可以用来测定夏季一昼夜（零点开始）小室内氧气释放速率的变化，液滴移到最右点是在一天中的_______（填“早晨”、“正午”或“傍晚”）时刻；要测定图2装置中植物的呼吸作用强度，还需添加一个如图2一样的装置，将该装置 ；控制与图2相同的 ；每隔20分钟记录一次液滴刻度数据，分析得出结论即可。

    （3）研究人员想利用先进的化学检测技术，模拟光合作用卡尔文循环的实验。他们在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2。当反应进行到0．5 s时，14C出现在A中；反应进行到5 s时，14C出现在（CH2O）和B中。该实验的方法是 ，实验的自变量是 ，实验目的是研究 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省新乡市高二上入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一过程的认识正确的是（ ）

    A. 消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和选择透过性

    B. 消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和识别功能

    C. 不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性

    D. 不消耗ATP，吞噬过程的实质是病原菌的入侵

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，下列说法正确的是（ ）

    A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

    B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

    C．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性

    D．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

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