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如图表示分泌蛋白分泌过程顺序正确的是(  )
A、内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外
B、囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
C、囊泡→高尔基体→内质网→囊泡→膜外
D、高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外
考点:细胞器之间的协调配合
专题:
分析:与分泌蛋白合成与分泌相关的细胞器:
核糖体:无膜的结构,能将氨基酸缩合成蛋白质,是蛋白质的“装配机器”;
内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道;
高尔基体:单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.
线粒体:双层膜结构,是有氧呼吸的主要场所,能为生命活动提供能量.
解答: 解:分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.因此正确顺序为:内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外.
故选:A.
点评:本题知识点较为简单,结合分泌蛋白的分泌过程图,考查细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能根据题干要求选出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“一定”的说法正确的有(  )
①能产生激素的细胞一定能产生酶 
②能产生酶的细胞一定能产生激素 
③记忆细胞经抗原刺激一定能分化为浆细胞 
④吞噬细胞一定不参与特异性免疫反应 
⑤生长素对植物生长一定有促进作用 
⑥光合作用一定要在叶绿体中
⑦两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配 
⑧与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 
⑨用斐林试剂检验某植物组织样液,水浴加热后出现砖红色,说明该样液中一定含有葡萄糖.
A、一个B、两个C、三个D、四个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于体液免疫的抗原和过敏原的论述中,不正确的是(  )
A、都具有异物性和大分子性的特点
B、过敏原一般都属于抗原
C、抗原都属于过敏原
D、一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于转基因生物安全性的叙述,正确的是(  )
A、转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原
B、转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
C、转基因技术可培育出新的致病微生物,制成生物武器之后可能很难对付
D、转基因生物有可能合成出对人体有直接或潜在毒性的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物相邻细胞的细胞壁之间有孔,相邻两细胞的细胞膜伸入孔中,彼此相连,两细胞中的内质网也彼此相通,这种细胞质的连接称为胞间连丝,它是在细胞分裂时在细胞板上形成的,有着多种重要的功能.下列分析合理的是(  )
A、胞间连丝的化学本质是蛋白质,可用胰蛋白酶处理从而使植物细胞分散开
B、胞间连丝的形成可以说明细胞壁、细胞膜和内质网膜等细胞结构具有流动性的特点
C、胞间连丝在有丝分裂末期形成,细胞成熟后可能不再增加,与细胞间的信息交流有关
D、胞间连丝的存在可充分反驳“细胞是基本的结构单位和功能单位”的说法

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的(  )
①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快      ②水平放置的幼苗根向地生长,茎背地生长
③顶芽比侧芽生长快               ④施用2,4-D清除田间杂草.
A、①④B、①③C、②④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下面以洋葱为材料完成的实验中,正确的是(  )
A、经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞,可以观察到红色的细胞核
B、浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞,可以观察到液泡紫色变浅
C、观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,可用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替根尖细胞
D、在低温诱导洋葱根尖分生组织细胞染色体加倍的实验中,卡诺氏液起固定作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关人体免疫的问题.
如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应.
(1)从图中被感染细胞中,可推测:病毒的新陈代谢类型属于
 
.图中表示记忆细胞的有[
 
].
(2)图中属于非特异性免疫的是途径
 

A.①B.②C.③D.④
(3)人体的免疫系统包括:
 
、免疫细胞和免疫分子.除了自身免疫以外,还可借助人工免疫获得免疫力,如:
 

(4)若人体第二次受到相同病毒攻击,会发生快速免疫反应.请用箭头(→)、相关文字以及图中相关细胞编号写出快速免疫反应的途径.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组开展了一系列探究活动,请回答下列问题.
(1)许多土壤中的动物有较强的活动能力,且身体微小,所以进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用取样器取样的方法,而不采用
 
法或
 
法进行调查.
(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究土壤小动物类群丰富度,小组同学设计了图1所示装置,从选取的土样中收集小动物.这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置
 

(3)通过对四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度的研究,绘制曲线如图2.一般来说,土壤有机物含量越多,土壤动物的种类和数量也越多.分析图中曲线可知,四种植被类型中土壤有机物含量最低的是
 

(4)蚯蚓作为一种重要的土壤动物,在促进物质循环和增加土壤肥力等方面起着积极作用.蚯蚓粪中含有丰富的N、P等养分,如氮元素被植物体吸收后,可参与多种物质和结构的合成,其中包括
 
(多选).
A.核酸          B.ATP          C.纤维素          D.细胞膜
(5)小组成员用蚯蚓粪提取液、原土(蚯蚓生活环境的土壤)提取液、全营养液、不同浓度生长素(IAA)溶液和蒸馏水分别处理绿豆插条,结果如下表.
             组别

实验结果
1 2 3 4 5 6
蚯蚓粪提取液 原土
提取液
全营
养液
85?mol/L
IAA
170?mol/L
IAA
蒸馏水
每株插条平均根数 5.29 3.72 3.82 5.44 6.02 3.17
每株插条平均根长(mm) 37 12 17 29 24 14
①生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,
 
经过一系列反应转变成生长素.
②原土提取液中有无生长素?
 
.得出该结论的依据是
 

③1、4、5三组实验结果说明
 

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