A. | 若②是脱氧核糖,则③为A、U、C、G中的一种 | |
B. | 在人体肝脏细胞中,②有2种,③有5种 | |
C. | 若②是核糖,则该单体有可能是胸腺嘧啶核糖核苷酸 | |
D. | 若②是脱氧核糖,则可在HIV病毒中找到该单体 |
分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
4、分析题图:题图是构成核酸的单体--核苷酸的模式图,分析可知①是磷酸,②是五碳糖,③是含氮碱基.
解答 解:A、若②是脱氧核糖,则题图中的核苷酸为脱氧核苷酸,此时③为A、T、C、G中的一种,A错误;
B、在人体肝脏细胞中含有DNA和RNA两种核酸,其中含有的②五碳糖有2种(核糖和脱氧核糖)、③含氮碱基有5种(A、T、C、G、U),B正确;
C、构成核酸的单体中没有胸腺嘧啶核糖核苷酸,C错误;
D、HIV病毒是一种RNA病毒,只含RNA一种核酸,若题图中的②是脱氧核糖,则该单体为脱氧核苷酸、是构成DNA的基本单位,在HIV病毒中不能找到该单体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞中的元素和化合物的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是( )
A.装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片
B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程
C.看到的根尖细胞都正在分裂
D.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表中有关人体细胞化合物的各项内容的叙述正确的是( )
编号 | 化合物 | 实验检测 | 组成单位 | 主要功能 | |
检测试剂 | 颜色反应 | ||||
① | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 脂肪酸 | 储存能量 |
② | 糖原 | 斐林试剂 | 砖红色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 氨基酸 | 承担生命活动 |
④ | 核酸 | 甲基绿染液 | 绿色 | 核苷酸 | 携带遗传信息 |
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B.现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是( )
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并将入玫瑰细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为( )
A.4:1 B.3:1 C.2:1 D.1:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境是机体内细胞生活的直接环境,包括血液、组织液和淋巴等 | |
B. | 内环境本质上是一种盐溶液,由水、血红蛋白、尿素、O2等组成 | |
C. | 内环境与外界环境进行物质交换时需要体内器官、系统的参与 | |
D. | 内环境的稳态遭到破坏时必将引起细胞中酶促反应速率的减慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 工具酶是限制酶、连接酶和载体 | |
B. | 不同的限制酶切出的末端均不同 | |
C. | 细菌作为受体细胞原因之一是繁殖快 | |
D. | 目的基因导入受体细胞就能表达 |
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